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Revisión de metodologías para diseñar Objetos de Aprendizaje OA: un apoyo…
Revisión de metodologías para diseñar Objetos de Aprendizaje OA: un apoyo para docentes.
Método
Identificación de Descriptores
Objetivo
Establecer palabra clave para la búsqueda de información
Acción
Objetos de aprendizaje
Procesos de diseño
Aprendizaje
Modelos
Guías
Búsqueda de Investigaciones
Objetivo
Recabar información relevante
Acción
Marco de búsqueda
Recursos electrónicos
IEEE
SciELO
Scopus
Elsevier
Redalyc
Conricy
Cursos de diseño de Objetos de
Aprendizaje
Universidad de Colima.
Repositorios
de Tesis
Portal de Tesis Latinoamericanas RedDOLAC
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de
La Plata (SEDECI)
Fase Preparatoria
Objetivo
Definir el objeto de estudio
Acción
Se realizó una búsqueda de
Metodologías
Procesos de diseño especiíficos
Análisis de la Recopilación
Selección de investigaciones
Objetivo
Filtrar información relevante
Acción
Aplicación de criterios
Resultados
Identificación de metodologías
Titulo
Autores
Código
País
Criterios
Diferencias en marcos de análisis
Matriz de revisión
Aspectos tecnológicos
Elementos básicos
Aspectos pedagógicos
Características de OA
Categorías
Descripción de metodologías
Autores
País de origen
Definición OA
Fases
Rol del docente
Grupo multidisciplinario
Evaluación de calidad
Discusión
Aspectos pedagógicos
Psicopedagógicos
Didácticos curriculares
Aspectos tecnológicos
Técnicos y estéticos
Funcionales
Elementos básicos y características de un OA
Objetivos de aprendizaje
Contenidos
Evaluación
Guía de actividades
Estudiantes
Arellano Janeth
Calderón Jeili
