Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Năng lực, Xác định mục đích , nội dung, phương tiện và thái độ giao tiếp …

- - - - Đua ra phán đoán và xây dựng giả thuyết: Phân tích được vấn đề để nêu được phán đoán; xây dựng và phát hiện được giả thuyết nghiên cứu
      - Lập kế hoạch thực hiện: Xây dựng được khung logic nội dung tìm hiểu, lựa chọn được phương pháp thích hợp ( quan sát, ghi chép..) lập được kế hoạch triển khia tìm hiểu.
      - Đề xuất vấn đề: Nhận ra và đặt được câu hỏi
      - Thực hiện kế hoạch: thu thập được sự kiện và chứng cứ, phân tích được dữ liệu, rút ra được kết luận và điều chỉnh được kết luận.
      - Viết, trình bày báo cáo và thảo luận: sử dụng được ngôn ngữ, hình vẽ, sơ đồ...để biểu đạt quá trình và kết quả tìm hiểu, viết được báo cáo sau quá trình tìm hiểu. Hợp tác, lắng nghe, tiếp thu, giải trình, phản biện, bảo vệ kết quả.
  - - - Vận dụng được kiến thức hóa học để phát hiện, giải thích được
      - Vận dụng kiến thức hóa học để phản biện, đánh giá
      - Vận dụng được kiến thức tổng hợp để đánh giá
      - Định hướng được ngành, nghề
      - Ứng xử thích hợp trong các tình huống
  - - - Nhận biết và nêu được
      - Trình bày được
      - So sánh, phân loại, lựa chọn được
      - Mô tả được
      - Phân tích được
      - Giải thích và lập luận được
      - Tìm được từ khóa, sử dụng được thuật ngữ khoa học,kết nối được thông tin.
      - Thảo luận, đưa ra được
- - - - Tự giác thực hiện và vận động người khác thực hiện các quy định của pháp luật
      - Chủ động, tích cực và vận động người khác tham gia các hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị văn hóa
      - Tích cực, chủ động, vận động
      - Đấu tranh với các âm mưu, hành động xấu với chủ quyền Việt Nam
      - Sẵn sàng thữ hiện nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc
    - - Yêu quý mọi người
      - Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người
    - - Ham học
      - Chăm làm
    - - Với gia đình
      - Với nhà trường và xã hội
      - Với bản thân
      - Với môi trường sống