Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Estructura y Dimensión del Sistema Educativo Nacional, Universidad…
Estructura y Dimensión del Sistema Educativo Nacional
Tipos, niveles y servicios del SEN
Promover la enseñanza en los niveles educativos superiores dentro
del marco del federalismo
El SEN se estructura en dos
subsistemas: el escolarizado y el no escolarizado
En el primero, la trayectoria típica ininterrumpida
de los estudiantes puede durar de 16 a 20 años
Tres tipos educativos: básico, medio superior y superior
Cada uno con tipos de
servicio específicos
El sistema de educación básica escolarizada ofrece tres niveles educativos
Preescolar, primaria y secundaria
Dimensiones del SEN en perspectiva internacional
La educación media superior mexicana
atendió en 2005 a 3.5 millones de estudiantes (3%
de la población total)
Preescolar corresponde a el nivel 0
Fase inicial de enseñanza
Primaria corresponde a el nivel 1
Primer ciclo de la educación básica
Secundaria corresponde a el nivel 2
Primer ciclo de enseñanza secundaria
Media superior corresponde a el nivel 3
Segundo ciclo de enseñanza secundaria
Superior corresponde a el nivel 5 y 6
1er. y 2do. ciclo de la educación terciaria
Entidades federativas y Formas de sostenimiento
Varias de estas entidades se encuentran también
entre las ocho que no ofrecieron el servicio de
educación indígena
Preescolar como
de primaria
Los cursos comunitarios son ofrecidos por el
Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe)
. En secundaria, recientemente el Conafe
empezó a participar ofreciendo también en este nivel los cursos comunitarios.
Federales, estatales, autónomas y privadas.
Aquí se reportan únicamente como sector público y privado
El entorno escolar de la educación básica
Adquiere relevancia porque si bien no agota todo el abanico de variables contextuales
Las relativas a la cultura que según la investigación educativa
Se refleja en los procesos educativos, incidiendo
en el logro escolar de los estudiantes
De alguna manera las sintetiza en
los tipos de carencias y de aislamiento considera
El Estado se obliga a orientar hacia esta población
Servicio que la dote de oportunidades educativas equiparables a las del resto de la población
Universidad autónoma de Chiapas
Humanidades campus XI
Alumno: Gilber Angel Salas Velazquez
Semestre: 4to. Grupo: G