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Constructos, variables y definiciones - Coggle Diagram

- - - - Las definiciones operacionales pueden ser de dos tipos: medidas y experimentales.
      - Las definiciones operacionales medidas describen cómo se medirá una variable.
      - Las definiciones operacionales experimentales señalan los detalles de la manipulación de una variable por parte del investigador.
      - Las definiciones operacionales son indispensables en la investigación científica porque permiten medir variables y representan puentes entre el nivel de la teoría y el nivel de observación.
      - Las definiciones operacionales solo aportan significados limitados de los constructos.
      - La importancia de las definiciones operacionales radica en que hacen posible la verificación y enriquecen el significado.
      - La teoría científica opera mediante la definición operacional de variables y la estimación de relaciones entre ellas.
- - - - La variable independiente es el antecedente, mientras que la dependiente es el consecuente.
        
        Se asume que la variable independiente influye en la dependiente.
        
        En los experimentos, el investigador manipula la variable independiente para generar cambios en la variable dependiente.
        
        La variable independiente puede ser una característica preexistente del participante, como el género.
    - - La variable dependiente es la condición que tratamos de explicar.
        
        Un ejemplo de variable dependiente común en educación es el "aprovechamiento" o "aprendizaje".
    - - La relación entre una variable independiente y una dependiente se puede entender mejor mediante la representación gráfica de dos ejes perpendiculares.
  - - - La distinción de atributo activo es general, flexible y útil.
    - - Las variables atributo incluyen características humanas como inteligencia, aptitud, género, estatus socioeconómico, etc.
        
        El género es una de las variables atributo más comunes en las ciencias sociales y del comportamiento.
      - En algunos estudios, las puntuaciones de pruebas se usan para dividir a un conjunto de personas en dos o más grupos, reflejando una variable atributo.
    - - La clasificación de variables estímulo y respuesta se refleja en la ecuación R = f(O, E), donde las respuestas son una función del organismo y los estímulos.
        
        Los sujetos llegan al estudio con estas variables ya presentes o preexistentes.
        
        La variable independiente podría haber sido manipulada, pero por razones logísticas o legales no lo fue.
        
        Algunas variables son siempre atributos, mientras que otras pueden ser atributos o activas.
        
        La misma relación puede investigarse de diferentes formas usando variables atributo o activas.
    - - El término diferencias individuales implica variables organísmicas.
  - - - Las medidas continuas están contenidas en un rango y cada individuo obtiene una puntuación dentro del mismo.
    - - Las variables categóricas tienen requisitos simples: se consideran iguales a todos los miembros de un subconjunto y se les asigna el mismo nombre y número.
      - Las variables categóricas no tienen un orden en cuanto a rango y se asigna un mismo valor a todos los miembros de una categoría.
      - Las variables categóricas pueden ser cuantificadas asignando valores enteros a los individuos.
      - Las variables categóricas han sido llamadas variables prototipo o dummy y son muy útiles y poderosas en el análisis de datos de la investigación moderna.
    - - En el análisis de regresión múltiple, todas las variables, continuas y categóricas, son ingresadas como variables al análisis.
- - - - Los científicos deben ser precavidos al trabajar con variables no observables, como la hostilidad, ansiedad y aprendizaje.
      - La "realidad" de estos constructos se infiere a partir del comportamiento y no pueden ser medidos directamente.
    - - La inteligencia es un ejemplo de variable latente, ya que se infiere a partir de pruebas de habilidad relacionadas.
        
        "Variable latente" es una expresión más general y aplicable que puede utilizarse con fenómenos psicológicos, sociológicos y de otro tipo.
      - La idea de variables latentes y las relaciones entre ellas son importantes, fructíferas y útiles, y ayudan a cambiar los enfoques fundamentales para afrontar los problemas de investigación.
    - - Se han utilizado otros términos, como "variables intervinientes" y "constructo hipotético", para expresar ideas similares.