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Tecnología Educativa y Gestión de las TIC en el aula Virtual
TECNOLOGIA EDUCATIVA
BELNDED LEARNING
Ejemplo: Prácticas teóricas en línea y prácticas presenciales.
Definición: Combina aprendizaje virtual y presencial.
Ventajas: Flexibilidad para los estudiantes.
Definición: Los estudiantes estudian el contenido en línea antes de asistir a clase.
Ejemplo: Videos tutoriales para ver en casa, discusiones en clases.
Ventaja: Más tiempo para actividades practicas durante el tiempo de clases.
RECURSOS DIGITAL
ES
Definición: Materiales digitales utilizados para respaldar el aprendizaje.
Ejemplo: E-books, videos educativos, simulaciones.
Ventaja: Acceso fàcil y en cualquier momento
EVALUACIÒN EN LINEA
Definición: Métodos para evaluar el progreso del estudiante mediante plataformas digitales.
Ejemplo: Cuestionarios en línea y tareas enviadas a través de la plataforma.
Ventaja: Feedback, al instante y análisis de resultados
MANTENIMIEN DE LA PLATAFORMA
TO DE LA PLATAFORMA
Definición: Garantizar el funcionamiento óptimo del aula virtual.
Ejemplo: Actualización de software y resolución de problemas técnicos.
Ventaja: experiencia de usuario sin interrupciones.
GETIÒN DE LAS TIC ( TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÒN Y COMUNICACIÒN
CAPACITACIÒN PARA EL USO DE LAS TIC
Definición: Capacitación para profesores y estudiantes en el uso de la plataforma.
Ventaja: Optimización del uso de las herramientas tecnológicas.
Ejemplo: Talleres de formación, manuales de usuario.
Ejemplo diseño de módulos en la plataforma del aula virtual.
Definición: Diseñar una estructura de curso que maximice el uso de las TIC.
Ventaja: Organización y coherencia en la entrega del contenido.
CONEXIONES Y RELACIONES
Blended Learning y Flipped Classroom están conectados a través del uso de recursos digitales para complementar el aprendizaje presencial.
Los recursos digitales son esenciales para el Blended Learning y el Flipped Classroom, ya que ofrecen los materiales necesarios para apoyar ambos enfoques educativos.
La evaluación en línea se integra con los recursos digitales, ya que las herramientas digitales facilitan la implementación de evaluaciones y la retroalimentación en tiempo real.
La planificación y diseño del curso impactan directamente en el uso de recursos digitales y la evaluación en línea, ya que una planificación adecuada garantiza que los recursos y métodos de evaluación estén alineados con los objetivos del curso.
El mantenimiento de la plataforma y la capacitación en el uso de las TIC son cruciales para garantizar el funcionamiento óptimo del aula virtual y asegurar que todos los usuarios puedan utilizarla de manera efectiva.
VENTAJAS
**INTERACTIVIDAD Y PASIÒN ACTIVA
Ejemplo:Investigaciones sugieren que la interacción en línea puede elevar la motivación y el compromiso de los estudiantes (Garrison, Anderson, & Archer, 2001).
Evidencia: erramientas como foros de discusión, chats en vivo y actividades colaborativas estimulan una participación activa y comprometida.
ACCESO FLEXIBLE Y A TIEMPO COMPLETA
Evaluación: un estudio de Educause Review muestra que la flexibilidad en el acceso a materiales mejora la gestión del tiempo de los estudiantes y la capacidad de aprendizaje.
Ejemplo:Los estudiantes tienen la flexibilidad de acceder a materiales y tareas en cualquier momento, permitiéndoles estudiar a su propio ritmo.
PERSONALIZACIÒN DEL APRENDIZAJE
Evidencia:La personalización del aprendizaje puede mejorar los resultados académicos, según un informe de la Fundación Bill y Melinda Gates.
Ejemplo: plataformas que permiten personalizar el contenido y las evaluaciones según las necesidades individuales de los estudiantes.
BRECHA DIGITAL
Ejemplo:No todos los estudiantes cuentan con dispositivos digitales adecuados o una conexión a internet estable.
Evidencia: Datos del Pew Research Center indican que la falta de acceso a la tecnología puede restringir la participación en el aprendizaje en línea.
FALTA DE INTERACCIÒN SOCIAL Y CONEXIÒN PERSONAL
Ejemplo: La falta de contacto cara a cara puede reducir las oportunidades para la interacción social y el desarrollo de habilidades blandas.
Evidencias: Los estudios sugieren que la interacción social es fundamental para el aprendizaje y el desarrollo personal (Vygotsky, 1978).
DESFIOS EN LA GESTIÒN DEL AULA VIRTUAL
Ejemplos: Problemas técnicos, como fallas en la plataforma, y la necesidad de formación continua para profesores y estudiantes.
Evidencia:La falta de capacitación y los problemas técnicos pueden impactar negativamente la experiencia de aprendizaje (Johnson et al., 2016).
