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La participación en actividades artísticas para prevenir el deterioro…
La participación en actividades artísticas para prevenir el deterioro cognitivo en adultos mayores.
Psicogerontología
¿Qué es?
Estudia la complejidad del fenómeno del envejecer, como un proceso durante todo el desarrollo humano, su foco de atención es el ser envejeciente, desde el momento mismo en que este ser existe como ser biopsicosocial, como sujeto deseante
¿Qué trabaja?
El abordaje del envejecimiento psíquico normal y patológico; abarca la tarea preventiva, asistencial y de rehabilitación, desde una concepción compartida y articulada acerca de la normalidad y la patología en el envejecer psíquico de un sujeto
Deterioro cognitivo
¿Qué es?
Pérdida de funciones cognitivas, depende de factores fisiológicos como ambientales y está sujeto a una gran variabilidad interindividual.
¿Cómo afecta a las personas?
Pérdida de memoria
Dificultades de lenguaje
Problemas de atención y concentración
Desorientación espacial y temporal
Alteraciones en el juicio y la toma de decisiones
Cambios en la personalidad y comportamiento
Pérdida de habilidades motoras y coordinación
Impacto emocional
Actividades artísticas
¿Cuáles se consideran actividades artísticas?
Pintura y dibujo
Escultura
Música y danza
Teatro
Literatura
Fotografía
Cine y video
¿Qué habilidades desarrollan las artes?
•
Habilidad analítica:
relacionada con el pensamiento crítico, aunado a la capacidad que tiene el individuo de dar ideas.
•
Habilidad sintética:
que permite hablar sobre algo, interpretarlo o dar ideas sobre los objetos, su entorno, las personas que le rodean.
•
Habilidad práctica:
ligada a la abstracción y motivación personal sobre lo que hace, piensa o crea.
¿Cómo se relaciona con la prevención del deterioro cognitivo?
Ayuda a que las personas intenten esforzarse al máximo, adaptándose a su entorno y modelando su vida. Estas estrategias pueden actuar sobre varias áreas: física, mental, afectiva y social.
Envejecimiento
¿Qué es el envejecimiento?
Un proceso de cambios en el organismo que, con el tiempo disminuye la probabilidad de supervivencia y reduce la capacidad fisiológica de autorregulación, de reparación y de adaptación a las demandas ambientales.
Cambios cognitivos y físicos en la vejez.
Cambios en la composición química del cuerpo.
Menor ritmo cardíaco y capacidad pulmonar.
Menor capacidad de adaptación
Incremento de vulnerabilidad a enfermedades.
Aumento exponencial de la probabilidad de muerte.
Cambios en los sentidos
Envejecimiento saludable.
Considera no solo los indicadores de salud, sino también los aspectos psicológicos, sociales y económicos que deben ser considerados según un enfoque más amplio, a nivel de comunidad y teniendo en cuenta los aspectos culturales y las diferencias de género. El modelo de la OMS está basado en 3 pilares fundamentales: participación, salud y seguridad.
Enfermedades presentes en el envejecimiento
.
Enfermedades universales, progresivas e irreversibles.
Enfermedades prevalentes a la edad que no afectan a todos los adultos mayores (cáncer y demencia).
Enfermedades cuya frecuencia no se relaciona necesariamente con le edad pero tienen consecuencias graves a esta edad.
Estimulación cognitiva
¿Qué es?
Conjunto de técnicas y estrategias que optimizan la eficacia del funcionamiento de las capacidades y funciones cognitivas mediante una serie de actividades.
¿Para qué sirve la estimulación cognitiva?
La vejez al ser una etapa de deterioro requiere una estimulación necesaria para aumentar sus potencialidades y no permitir el avance de déficits cognitivos, físicos u otros.
Métodos de estimulación cognitiva
Juegos de memoria.
Ejercicios de atención y concentración.
Estimulación sensorial.
Ejercicios de lenguaje.
Estimulación motora y cognitiva combinada.