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la psicopedagogía como ciencia interdisciplinaria - Coggle Diagram
la psicopedagogía como ciencia interdisciplinaria
Lenoir y Hasni (2004) consideran que existen 3 interpretaciones contemporáneas sobre la interdisciplinariedad de la educación
interpretación racional
perspectiva francesa
carácter reflexivo y critico
orientada a la búsqueda del significado o la lógica racional
interpretación instrumental
perspectiva anglosajona
proclaman la búsqueda de la funcionalidad
interpretación latinoamericana
perspectiva afectiva
destaca el papel del docente como actor interdisciplinario
coexisten, confluyen y se complementan, por lo que no debe ser excluido ninguno
el surgimiento y desarrollo esta influido por las necesidades de la practica profesional y su correspondiente formación especializada
desde la óptica psicológica
Warren (1948)
considera que el eclecticismo es la selección y organización de rasgos compatibles
sacados de teorías y puntos de vista incompatibles en otros aspectos para formal un sistema total
utilización de la lógica dialéctica
constituye un problema epistemológico que atañe a la psicopedagogía
según (Castro, 2000)
es la ciencia de las leyes mas generales del desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento
niveles teóricos y metodológicos
constituyen la jerarquía, el rango, la organización, y el orden lógico deductivo que existe dentro de toda concepción teórica y metodológica
niveles que se integra
teórico-general
incluye referentes filosóficos y epistemológicos
teórico-particular
conceptualización teórica de la disciplina científica con sus principios, leyes, categorías y conceptos propios
metodológico
conjunto de métodos generales y particulares, teóricos y empíricos incluyendo técnicas y procedimientos para investigar un objeto
nivel sociológico
impacto social que ha tenido