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BASI DEL FUNZIONAMENTO CONGNITIVO, ATTENZIONE E PERCEZIONE, LA MOTIVAZIONE…

- - - - secondo cui gran parte di quello che siamo è il risultato di apprendimenti e il condizionamento costruirebbe la base anche degli apprendimenti complessi
- - - - i rinforzi sono più efficaci in tempo e qualità, la punizione negativa è meno efficace, mentre quella positiva non è efficace
      - è possibile mettere in atto la discriminazione e la generalizzazione
        
        estinzione (interruzione dei rinforzi): accade l'impotenza appresa o comportamenti superstiziosi, shaping o modellamento