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MAPA CONCEPTUAL, Universidad Regional Del Sureste Facultad de Psicología …

- - - - Características
        
        Considera que los eventos privados son formas encubiertas de fenómenos explícitos
        
        Aplica teoría y lenguaje del condicionamiento operante a experiencia cubierta
        
        Se basa en el principio de continuidad
        
        Se apoya en la inferencia
      - Conceptos
        
        Evento privado: Son todos aquellos procesos que no pueden ser observables, se suscitan bajo la piel y se infieren
        
        Estímulos privados (encubiertos)
        
        Respuestas privadas (encubiertas
        
        Consecuencias privadas (encubiertas)
        
        Estímulo encubierto: Se produce dentro del organismo y provoca una respuesta manifiesta
        
        Respuesta encubierta: Respuesta interna hacia algún estímulo externo
        
        Consecuencia encubierta: Evento privado que puede reforzar o castigar una R observable del organismo
      - Premisa
        
        Supuesto de continuidad: Propone que los eventos similares implican procesos similares y que los eventos privados son similares a los no privados
  - - - Premisa
        
        El hombre es un procesador activo de experiencias, más que pasivo o vacío y esto lo capacita a responder a su mundo real
      - Características
        
        Considera que la información es un elemento básico del aprendizaje
        
        Reconoce la existencia de procesos activos en el aprnedizaje
        
        Considera a estos como mediadores entre E-R
      - Conceptos
        
        Rasgos estructurales: Proveen de estructura fisiológica al modelo: tipos de receptores sensoriales y memoria a corto y a largo plazo
        
        Rasgos funcionales: Diferentes etapas que le proveen al modelo de funcionalidad: atención, codificación, retención y recuperación
  - - - Premisa
        
        El ser humano es un organismo complejo con capacidad de adaptación; se relaciona con su medio de forma permanente (retroalimentación constante)
      - Conceptos
        
        Rasgos de repertorio de respuestas: Conjunto de patrones que influyen en la emisión de la R
        
        Procesos relacionales: Procesos cognitivos que relacionan información nueva y pasada
        
        Retroalimentación experiencial: Influye el aprendizaje del O en la emisión de R
        
        Factores de atención: proceso por el cual el O dirige sus sentidos a un E
        
        Se dividen en:
        
        Adaptativos: Permiten que el O responda hacia el ambiente
        
        Maladaptativos: No dejan que el O sea funcional
        
        Inatención selectiva
        
        Percepción errónea
        
        Focalización maladaptativa
        
        Autoactivación maladaptativa
      - Características
        
        Considera que el hombre juega un papel activo en su aprendizaje
        
        Que la conducta está determinada por: aspectos fisiológicos, experiencias pasadas, situaciones ambientales presentes y procesos cognitivos
        
        Que el sistema nervioso central, autónomo y somático afectan la adaptación del organismo a su ambiente
        
        Que la memoria y los procesos del pensamiento controlan y regulan la conducta y su interacción en el medio
- - - - Sustenta el aprendizaje como un proceso en el cuál se sucede la modificación de significados de manera interna
        
        Producido intencionalmente por el individuo como resultado de la interacción entre la información procedente del medio y el sujeto activo
      - El cognoscitivismo ve al aprendizaje cómo un fenómeno ligado a la percepción y la reorganización del mundo perceptivo conceptual.
        
        El aprendizaje se alcanza por discernimiento y por la facultad del individuo para resolver sus problemas en una actividad creadora
    - - Funciones mentales