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Promoción de Programas Ambientales images - Coggle Diagram
Promoción de Programas Ambientales
Diagnóstico de programas de educación ambiental no formal
Necesidades ambientales, educativas y comunitarias
se detalla
Necesidades ambientales
Cambio climático
Contaminación del aire, agua y suelo
Uso insostenible de recursos naturales
Necesidades educativas
Conocimientos ambientales
Habilidades prácticas
Sensibilización y conciencia ambiental
Necesidades comunitarias
Participación comunitaria
Intereses y motivaciones
Recursos disponibles
Condición o tema ambiental
ejemplos de posibles
Cambio climático
Contaminación del aire
Pérdida de biodiversidad
Gestión de residuos
Consumo sostenible
Inventario de programas y materiales
los pasos para seguir
Identificación de fuentes
organizaciones ambientales
organismos gubernamentales
bibliotecas
Recopilación de información
autor
el título
descripción
Clasificación y categorización
área temática
enfoque metodológico
nivel educativo
Necesidades de los actores sociales a los que se dirige el programa
algunas posibles necesidades
Niños y jóvenes
Necesidad de adquirir conocimientos
Educadores y docentes
materiales educativos actualizados
Empresas y sector privado
Necesidad de capacitación y sensibilización sobre prácticas empresariales
Políticas y capacidad de la organización
Congruencia con las prioridades de la organización
pasos clave para asegurar la congruencia
Identificar las prioridades organizacionales
Realizar ajustes o desarrollos
Establecer indicadores y metas.
Comunicar y promover la congruencia
Identificación de la necesidad del programa por parte de la organización
Se presentan algunos aspectos clave
Análisis interno y externo
Objetivos y metas de la organización
Identificación de brechas y desafíos
Consulta a los actores relevantes
Priorización de necesidades
Inventario de los recursos de la organización
se presentan los pasos clave
Identificación de los recursos físicos
Vehículos
Equipos
Herramientas
Evaluación de los recursos humanos
las capacidades
habilidades
Evaluación de los recursos financieros
los fondos disponibles
donaciones
patrocinios
Alcance y estructura del programa
Metas y objetivos del programa
A continuación, se detallan estos elementos
Alcance del programa
el ámbito geográfico
el público objetivo
las temáticas específicas
Estructura del programa
Definir
los diferentes pasos
etapas o fases del programa
Objetivos del programa
deben ser realistas
cuantificables
relevantes para la temática
Congruencia con las metas y objetivos de la educación ambiental
Algunos aspectos clave
Fomento de la conciencia ambiental
Desarrollo de conocimientos ambientales
Fomento de habilidades prácticas
Promoción de actitudes y valores proambientales
Formato e instrumentación del programa
algunos aspectos clave
Metodología educativa
Secuencia de actividades
Recursos educativos
Participación activa
Alianzas y colaboración
algunos aspectos clave
Identificación de socios potenciales
ONGs ambientales
entidades gubernamentales
instituciones educativas
Compartir recursos y conocimientos
materiales educativos
herramientas
financiamiento
Amplificación del impacto
conocimientos y recursos
al unir esfuerzos
Recursos
Evaluación de los recursos necesarios
los pasos son
Identificación de los recursos existentes
físicos
materiales
Infraestructura
Equipos
recursos humanos
personal capacitado
voluntarios
recursos financieros
asignado
fondos disponibles
presupuesto
Análisis de las necesidades del programa
Objetivos
actividades
alcance del programa
Desarrollo de estrategias para obtener recursos
Donaciones
establecer alianzas estratégicas
solicitar apoyo a socios
Personal educativo de calidad
algunas características y aspectos clave del personal
Conocimiento especializado
Experiencia y competencia pedagógica
Comunicación efectiva
Empatía y capacidad de conexión
Creatividad e innovación
Administración de instalaciones
algunos aspectos clave
Mantenimiento y gestión de instalaciones
Planificación del espacio
Adquisición de recursos y suministros
Seguridad y normativas
Suministro de materiales de apoyo
A continuación
Selección de materiales educativos
Libros
Guías
Manuales
Desarrollo de materiales personalizados
hojas de trabajo
ejercicios
Actualización y calidad
Los materiales deben ser de alta calidad
en términos de contenido
diseño y presentación
Planeación para casos de emergencia
se describen algunos aspectos clave
Identificación de riesgos
Inundaciones
terremotos
incendios forestales
Desarrollo de planes de emergencia
roles y responsabilidades definidos
Comunicación y difusión de información
alerta temprana
líneas de comunicación de emergencia
protocolos de comunicación con la comunidad
