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Epistemología e Historia de la pedagogía, UNIDAD 1, UNIDAD 2, UNIDAD 3,…
Epistemología e Historia de la pedagogía
Proposito
Abordar la relación entre epistemología y pedagogía
Conocer los antecedentes históricos de la pedagogía desde sus inicios hasta el siglo XX
Profundizar sobre condiciones socioculturales que pernean distintos discursos pedagógicos
Reflexionar sobre los discursos pedagógicos actuales y analizar porqué la pedagogía es una disciplina en construcción
Resultado
Generar un primer acercamiento a la importancia del discurso pedagógico
Comprender la evolución y las distintas posturas pedagógicas que han surgido a travez de la historia
Entender como, en el contexto pedagógico, las metodologías se ven marcadas por contextos socioculturales
Después de un recorrido sobre la pedagogía desde su origen, enfocarnos ahora en la actualidad y entender la pedagogía actual en el contexto moderno.
El estudiante estará en la capacidad de proponer alternativas metodológicas, como herramientas pedagógicas para resolver situaciones problemáticas de aprendizaje que se presentan en los contextos donde se ejerce la labor docente.
El estudiante estará en la capacidad de analizar y comprender las relaciones históricas entre la epistemología y la pedagogía como fundamentos básicos para el ejercicio idóneo de la labor docente.
El estudiante estará en la capacidad de identificar algunos hechos históricos de la evolución y desarrollo de la pedagogía como herramienta fundamental de la labor docente para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Promover en el estudiante un estudio sistémico de la Epistemología y la historia de la pedagogía en general.
El estudiante estará en la capacidad de establecer diversas relaciones entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento.
UNIDAD 1
UNIDAD 2
UNIDAD 3
UNIDAD 4
Resultados de aprendizaje