Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ISTE BAGI GURU - Coggle Diagram
ISTE BAGI GURU
KEKUATAN
Minat dan semangat untuk teknologi: Jika seorang guru mempunyai minat yang kuat dalam teknologi dan sentiasa mempelajari perkara baharu, ini akan menjadi kekuatan yang hebat.
Akses kepada latihan dan pembangunan profesional: Banyak sekolah dan institusi pendidikan menawarkan latihan yang boleh membantu guru meningkatkan kemahiran teknologi mereka.
Sokongan daripada pentadbiran sekolah: Jika pentadbiran sekolah menyokong penggunaan teknologi dalam pembelajaran, guru akan lebih mudah mencapai Standard ISTE.
Ketersediaan alatan dan sumber teknologi: Akses kepada komputer, internet, perisian pendidikan dan sumber dalam talian yang lain adalah penting.
Kemahiran komunikasi yang baik: Guru yang mempunyai kemahiran komunikasi yang baik boleh menjadi lebih berkesan dalam menyepadukan teknologi ke dalam pembelajaran dan bekerjasama dengan rakan sekerja.
KELEMAHAN
Takut kepada perubahan: Sesetengah guru mungkin berasa takut atau tidak selesa dengan perubahan dan tahan terhadap penggunaan teknologi baharu
Kekurangan infrastruktur teknologi yang mencukupi: Jika sekolah tidak mempunyai infrastruktur teknologi yang mencukupi, guru akan mendapati sukar untuk menggunakan teknologi dalam pembelajaran.
Kurang sokongan daripada rakan sekerja: Jika rakan sekerja kurang menyokong penggunaan teknologi, guru mungkin berasa terasing.
Kekurangan masa: Beban kerja yang tinggi dan permintaan lain boleh mengehadkan masa yang tersedia untuk belajar tentang teknologi baharu.
Kekurangan pengetahuan atau kemahiran teknologi: Jika guru kekurangan pengetahuan atau kemahiran teknologi, ini boleh menjadi penghalang.
PELUANG
Perkembangan teknologi yang pesat: Kemunculan pelbagai alat dan aplikasi pendidikan yang inovatif dapat memudahkan guru mencapai Kepakaran ISTE.
Komuniti profesional: Menyertai komuniti guru profesional boleh memberikan sokongan dan berkongsi amalan terbaik.
Dasar kerajaan yang menyokong penggunaan teknologi dalam pendidikan: Dasar kerajaan yang menggalakkan penggunaan teknologi dalam pendidikan boleh mewujudkan persekitaran yang kondusif.
Kerjasama dengan pakar teknologi: Bekerjasama dengan pakar teknologi boleh membantu guru mengatasi cabaran teknikal
Ketersediaan sumber dalam talian: Terdapat banyak sumber dalam talian percuma yang boleh digunakan untuk mempelajari teknologi pendidikan.
CABARAN
Kos yang tinggi: Memperoleh perkakasan dan perisian yang diperlukan boleh menelan kos yang agak tinggi.
Perubahan kurikulum yang pantas: Perubahan kurikulum yang pantas boleh menyukarkan guru untuk mengikuti perkembangan teknologi.
Kebimbangan keselamatan siber: Penggunaan teknologi juga membawa risiko keselamatan siber yang perlu ditangani.
Jurang digital: Jurang digital antara pelajar boleh menjadi penghalang kepada penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
Kehilangan pekerjaan akibat automasi: Walaupun tidak mungkin, terdapat kebimbangan bahawa automasi akan menggantikan guru pada masa hadapan
-
-
-