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Sciences et technologie - Coggle Diagram

- - - - Distinguer les matériaux perméables à l'eau de ceux qui ne le sont pas
      - Distinguer les matières translucides (transparentes ou colorées) des substances opaques
      - Classer des matériaux
      - Classer des objets à l'aide de leurs propriétés (couleur, forme, faille, texture, odeur)
    - - Reconnaître des mélanges dans son milieu
      - Distinguer un mélanger de liquides miscibles d'un mélange de liquides non miscibles (ex.: eau et lait, eau et huil)
      - Distinguer une substance soluble dans l'eau (ex.: sel, sucre) d'une substance non soluble dans l'eau (ex.: poivre, sable))
    - - Distinguer les trois états de la matière (solide, liquide, gazeux)
      - Reconnaître l'eau sous l'état solide (glace, neige), liquide et gazeux (vapeur)
      - Décrire les opérations à effectuer pour transformer l'eau d'un état à un autre (chauffer ou refroidir)
      - Déterminer, dans son environnement, l'état de divers objets et substances (verre, air, lait, plastique)
    - - conservation de la quantité de matière lors d'une transformation
    - - Associer les usagers de certains produits domestiques à leurs propriétés