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(中大歷史背景), A：JACKY：前學生會的感受, 反送中運動中，以鮮活的抗爭語言反抗搶奪話語權，是一首集體創作的詩, 阿培：六四的戲劇參與 / …
中大歷史背景
A：JACKY：前學生會的感受
A：NICOLE：一個傳理系學生的迷惘
反送中運動中，以鮮活的抗爭語言反抗搶奪話語權，是一首集體創作的詩
阿培：六四的戲劇參與 /
中大情結/學生記者上場
阿包：免疫系統的反抗
ROCKY：在家見證一個共同體
志明：勇武，受傷與小隊討論
A：女仔：事後不團結令人失去意志
LIESLE：找到愛情的戰場
KRISTY：整火魔，人人都有阿媽生，咁點解唔係我上街
岳巴：戰爭視覺，在中大橋上拾到彈頭
輝：摩托車的藝術家，排解不了的情緒
A：WIL：政政系的現實無奈
A：鄭承隆：
A：G．M．：人類學家的視覺
A：SWING：校巴司機
A：ROLAND： 宿舍的氣氛
A：VINCENT：飯堂的處境
A：小逸：中大人的光環
A：岑輝：學運領袖的影響力
A：IVY： 鳥 與 環境公義
中文運動
火紅年代的革命
八九民運
反世貿，勇武韓農
天星皇后
菜園村反高鐵
反國教 2012
雨傘運動2014 佔領：公民抗民
新界東北/政治犯
2019
A Sishyphis Game
遊行
沙田街㽮
永遠的學生
值得悲慟的生命
誰有命名暴力的權力？四點鐘警謊記招
暴大
語言的暴力，不容許你使用母語學習，論中文運動的主體性及哭中大，剝削你的權力，先剝奪語言，剝奪思考的詞彙
公共空間的暴力
制度暴力
敵人的生命值得悲慟嗎？
異議者的生命值得悲憤嗎？
民運現場的事後隨想