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El Concepto de Evaluación Psicológica y Psicodiagnóstico, Salvador Garcia…

- - - - Puede utilizar estadísticas extensivas o intensivas, paramétricas o no paramétricas.
    - - Recursos o procedimientos cuantitativos que establecen relaciones entre conceptos abstractos y indicadores empíricos.
  - - - Recogida sistemática de información y articulación de un modelo de funcionamiento personal teórico.
    - - Incluye procedimientos cuantitativos y cualitativos, insiste en el estudio de caso individual y combina medidas y psicodiagnóstico.
  - - - Recogida de información procedente de procedimientos no experimentales.
    - - Se asienta en modelos proyectivos, utiliza juicios globales no cuantitativos y se valida en relación con un criterio previo.
  - - - Toma de posición final respecto a una persona, grupo, servicio o programa de actuación.
    - - Incluye un juicio pronóstico, un plan de actuación, elementos éticos y se refiere a aspectos positivos y negativos.
- - - - Término más amplio que el correspondiente a la mera aplicación de tests
      - Connota la integración y valoración de la información recogida
      - Incorpora otras técnicas como entrevista, técnicas subjetivas, técnicas objetivas, técnicas psicofisiológicas, etc.
    - - Sistema normalizado de procedimientos que permiten obtener información objetiva sobre el rendimiento de personas ante la realización de tareas-tipo
    - - Ofrecen información sobre el lugar que ocupa el sujeto dentro de un grupo de referencia normativo
      - Recogen muestras de conducta producidas por los sujetos en respuesta a estímulos.
      - Respuestas puntuadas o valoradas según criterios
      - Situación controlada.
    - - Se utiliza en el contexto de la testología
      - Se refiere a las operaciones de medición en los tests psicológicos o a los resultados de estas operaciones
      - Significado menor que Evaluación
    - - Cronbach (1990)
        
        Un test es un procedimiento que permite obtener una muestra de conducta de una persona en una situación controlada.
      - Anastasi (1968/1978)
        
        Un test es un instrumento que permite medir de manera objetiva y cuantitativa las características psicológicas de una persona.
      - Fernández-Ballesteros (1992c)
        
        Un test es un instrumento sistemático y tipificado que permite la comparación de un sujeto con un grupo-normativo.
    - - Equiparación de la Evaluación Psicológica con los procedimientos de recogida de información
      - Diferencia entre Testing y Evaluación
      - Se aplican en toda tarea evaluadora
- - - - Insiste en la detección de elementos patológicos y/o defectuales
      - Enfoque clínico y médico-psiquiátrico
    - - Acentúa los aspectos positivos y de desarrollo potencial
      - Enfoque más amplio, incluyendo el desarrollo y el funcionamiento personal
  - - - Descubrir fuentes del funcionamiento personal creativo y adaptativo
      - Estudiar a un pequeño grupo de sujetos a lo largo del tiempo, explorando diversas áreas mediante diversas técnicas
- - - - "La valoración implica actividades referidas a objetos (puestos de trabajo, tratamientos, programas)"
      - "La valoración es la sistemática investigación del mérito, valor o éxito de concretos tratamientos, intervenciones o programas"
    - - "La valoración va más allá de la medición por cuanto supone juicios de valor"