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¿Marco Lógico?, Lenguajes que convergen para que los actores reconozcan su…

- - - - . Presentación Proyecto “Edúcate para la Libertad”.
      - Sensibilización de los actores del proyecto.
      - Aplicación de la instrucción metódica.
      - Implementación de los Talleres.
      - Etapas específicas: Seguimiento, sistematización
        
        Carvajal & Cardona (2016)
      - Actores involucrados
        
        Funcionarios Públicos
        
        Investigadores
        
        Centro penitenciario
        
        Personas privadas de la libertad
        
        Encargados de la institución
    - - Objetivo: implementar una Estrategia de Educación Informal para Personas Privadas de la Libertad en el EPMSCBA - ERE
        
        Se plantean 4 resultados específicos
        
        Cada unocon 3 actividades que funcionan como fuentes de verificación
        
        Objetivos de impacto social, medibles y específicos a la problemática (Goldini et al., 2018)
  - - - Revisión literaria
  - - - Entrevistas y grupos focales
- - - - Diagnóstico del problema
      - Análisis de los Aliados
      - Construcción del árbol de problemas
        
        Construcción de Matriz de Marco Lógico
      - Árbol de objetivos
      - Análisis de alternativas
    - - Permite la efectividad y conexión con los aliados