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PEDAGOGIA, LA SCOLASTICA, I PRINCIPI PEDAGOGICI DELLA RIFORMA CATTOLICA,…
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LA SCOLASTICA
Ugo di san Vittore
Didascalion
arti liberali e meccaniche, mistica
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Tommaso d'Aquino
quaestio de magistro
-l'uomo può insegnare o solo Dio può? -l'uomo può essere maestro di se stesso? -l'uomo può essere ammaestrato da un angelo? -l'insegnamento appartiene alla vita attiva o contemplativa?
pedagogia islamica
Afarabi, Avicenna, Averroè
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LA RIFORMA PROTESTANTE
Martin Lutero
coinvolgimento dello stato nell'istruzione, legame diretto con Dio senza tramite
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ROUSSEAU
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scrive l'emilio
educazione dagli 0 ai 25 anni, divisa in 5 fasi
ha come obbiettivo formare una persona pronta per entrare in società e formarsi una propria famiglia
PESTALOZZI
esperienze educative
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2) Burgdorf: metodo elementare, utilizzo del metodo intuitivo, unione di educazione materna amore e riflessione
3) Yverdon: accoglie giovani benestanti, sistema del canto del cigno, fallisce perchè troppo rigido e distaccato
educazione conforme alla natura, educazione appresa dalla vita, crea un sistema formativo complessa da cui nasce la scuola
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COMENIO
pampedia: ideale di insegnare tutto a tutti, importante la diffusione del sapere
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LOCKE
formazione del gentleman
valorizza gioco, lavoro, salute viaggi e formazione religiosa e morale
vuole portare a buone abitudini, autocontrollo e saggezza
è importante un percorso individualizzato, il dialogo, l'osservazione psicologica dell'allievo e l'equilibrio
prevede l'interiorizzazione delle norme l'esercizio fisico, l'abitudine e l'interesse dell'allievo
GOETHE
Scrive un romanzo di formazione, il Wilhelm Meister
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FROBEL
rivoluzione pedagogica
educazione naturale, puorocentrismo, giardini d'infanzia (kindergarten), doni
servono per lo sviluppo, il protagonismo e la crescita libera dell'educando
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