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Temas tratados en la asignatura Portada…
Temas tratados en la asignatura
Tema I: Problemáticas en la implementación de la informática
Como herramienta.
Usos de la computadora.
Recurso didáctico.
Medio de comunicación
El proceso de enseñanza-aprendizaje y los aportes de las teorías de aprendizaje.
La innovación educativa basada en la tecnología
El aprendizaje en ambientes virtuales.
Tema II: Programa de la enseñanza
Factores que intervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Zona de desarrollo próximo.
Nociones teóricas para el diseño de la enseñanza.
Ambientes de aprendizaje, constructivistas y basado en problemas (o proyectos ).
Configuración de un modelo práctico de enseñanza.
Conocimientos previos.
Contenidos de enseñanza.
Formulación de objetivos.
Actividades de aprendizaje.
Orientaciones, andamios e intervenciones docentes
Tema III: Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.
Instrumentos para la acreditación.
Tipos de evaluación (interna, externa, formativa, continua).
La competencia evaluativa del docente.
Objetividad y subjetividad en la evaluación.
Objetos de evaluación
Concepto de evaluación educativa.
Evaluación.
Tema IV: Diseño del currículo.
La teoría de la elaboración.
Criterios para secuenciar y organizar los contenidos.
Tema V: Configuración de un modelo práctico de enseñanza.
En que consiste la Configuración de un modelo práctico de enseñanza.
¿ A qué hace referencia los Conocimientos previos y cuál es su objetivo?
¿En qué consisten los Contenidos de enseñanza?
¿Hable como se estructura la Formulación de objetivos?
¿Qué son las Actividades de aprendizaje y diga su diferencia con las estrategias?
¿En qué consiste: Orientaciones, andamios e intervenciones docentes?
Tema VI: La Evaluación
Evaluación
Objetos de evaluación
Objetividad y subjetividad en la evaluación.
