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CONCEPÇÕES SOBRE A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO - Coggle Diagram
CONCEPÇÕES SOBRE A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO
o texto analisa as formas de como os humanos adquirem o conhecimento e destaca a importância do entendimento deles para melhorar a educação e a formação intelectual
concepções filosóficas
racionalismo
o conhecimento é adquirido através do pensamento e da razão ("penso, logo existo" - Descartes)
empirismo
o conhecimento é obtido através dos sentidos e de observações (mente de folha em branco - John Locke)
concepções psicológicas
behaviorismo
aprendizagem através do reforço positivo e negativo (Skinner)
cognitivismo
estudo da evolução do desenvolvimento cognitivo e seus estágios: sensorimotor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal (Piaget)
aprendizagem por meio das interações sociais - zona de desenvolvimento proximal (Vygotsky)
concepções sociais
a interação social, a mediação cultural, a linguagem e a colaboração são fundamentais no processo de aprendizado do indivíduo
teoria da aprendizagem situada
aprendizagem voltada para atividades autênticas e práticas sociais
concepções biológicas
a aquisição do conhecimento está ligada com o estudo do cérebro e dos processos neurais e cognitivos
plasticidade cerebral
capacidade de reorganização e adaptação do cérebro em relação ao processo aprendizagem
aplicações na educação
investigação e resolução de problemas reais
adaptação de métodos de aprendizado para facilitar a compreensão do aluno
uso consciente das tecnologias para tornar as aulas mais interativas e didáticas