Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Peserta Didik Dengan Kesulitan Belajar - Coggle Diagram
Peserta Didik Dengan Kesulitan Belajar
1. Konsep anak dengan kesulitan belajar
a. Definisi anak dengan kesulitan belajar
Merujuk kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran secara umum.
b. Karakteristik anak dengan kesulitan belajar
kemampuan belajar yang berbeda dari siswa lain, bisa terkait dengan masalah membaca, menulis, atau perhitungan.
2. Jenis-jenis kesulitan belajar
a. Disleksia
Kesulitan dalam membaca dan memahami kata-kata
b. Disgrafia
Kesulitan dalam menulis dengan benar
c. Diskalkulia
Kesulitan dalam melaksanakan operasi matematika.
d. Disgrafia
Kesulitan dalam mengingat dan mengulang kembali informasi yang telah disampaikan.
3. Penyebab kesulitan belajar
a. Faktor genetik
Keturunan yang memengaruhi kemampuan belajar siswa.
b. Lingkungan belajar
Dampak dari kondisi tempat belajar siswa.
c. Perhatian orang tua dan guru
Pengaruh dari dukungan dan bimbingan orang tua serta guru.
d. Masalah kesehatan
Gangguan kesehatan yang memengaruhi konsentrasi dan belajar siswa.
e. Gangguan neurologis
Masalah pada sistem saraf yang memengaruhi kemampuan belajar.
4. Instrumen identifikasi kesulitan belajar
a. Tes psikologi
Pengujian psikologis untuk mengidentifikasi kesulitan belajar.
b. Observasi perilaku
Peninjauan kondisi fisik siswa yang dapat memengaruhi kemampuan belajar.
c. Wawancara
Intervensi untuk memahami penyebab kesulitan belajar secara lebih mendalam.
d. Pemeriksaan kesehatan fisik
Peninjauan kondisi fisik siswa yang dapat memengaruhi kemampuan belajar.
5. Hubungan antar konsep
a. Faktor-faktor penyebab yang memengaruhi jenis kesulitan belajar
Hubungan antara faktor genetik, lingkungan belajar, perhatian, kesehatan, dan gangguan neurologis.
b. Pentingnya identifikasi kesulitan belajar secara komprehensif
Diperlukan untuk memberikan intervensi yang sesuai dengan kebutuhan siswa demi meningkatkan kemampuan belajar mereka.