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Casos Concretos: Proyectos - Coggle Diagram
Casos Concretos: Proyectos
La penúltima verdad: edición colectiva de
las nuevas narrativas del conflicto
López-Chica, P., Soto, J., Montoya-Ballesteros, D., Bustos-Villalba, J. V., Pineda, J., & Arango-Giraldo, P. R. (2023). Un proyecto transmedial sobre el conflicto armado en el Eje Cafetero Colombiano.
Arte, Individuo y Sociedad,
35(1), 249.
Objetivo
Integrar narrativas de civiles del Eje Cafetero en torno al conflicto armado
Cumple con los criterios sostenibles propuestos por Armenia et al. (2019): es de interés social y económico en la comunidad, además, es coherente con el presente, pasado y futuro de la región.
Interviene desde local teniendo en cuenta lo individual
Resultdos Obtenidos
Diversidad de productos entregados en exposiciónes y eventos regionales
Se cumple con el objetivo propuesto y se sigue el plan establecido en el inicio del proyecto
Cumple con los criterios de planificación, direccionalidad y organización expuestos en Montero et al. (2020)
Obtención de diversidad de relatos civiles que permitieron la creación de relatos centrados en la comunidad desde la Ficción y No Ficción
Se relaciona con la clase, en la medida que no resuelve la problematica pero la modifica y aporta un producto.
Planteamiento del proyecto ¿Como lo hicieron?
Convocaron a diferentes ciudadanos del Eje Cafetero con diversidad de ocupación para incluir y reconocer sus historias ante el conflicto armado en Colombia
Fotografías
Investigaciones académicas
Relatos
Convocatorias comunitarias a "Talleres de creación"
Unificación de narrativas obtenidas con una base metodológica: "Narrativas trasmediales"
Se obtiene un producto con diferentes ramas y modalidades de divulgación
Se relaciona con la clase en la medida que busca espacios para reducir la brecha temporal de la llegada del producto a la comunidad objetivo
Primera rama: Paisaje sonoro expuesto en un evento musical del Eje Cafetero
Segunda rama: Exposición de una galería fotográfica
Tercera rama: Productos literarios como libros, radio novelas y comic
Cumple con los criterios de investigación, innovación e intervención comunicados en clase
Se relaciona con la metodología del Marco Lógico pues expone la necesidad de la investigación durante la formulación del proyecto (Parra et al. (2019)
Se reconocen elementos metodológicos relacionados con el proyecto de Corrales et al. (2020) como la preservación de memoria histórica por medio de contenidos alternativos y diversos. (Digitalización y/o diversificación de los medios de divulagación)
Trabajo multidisciplinar
Investigadores
Actores
Periodistas
Escritores
Ciudadanos de todas las edades
Apoyo del Gobierno Nacional de Colombia
Se relaciona con la intervención integral mencionada en clase
Supone una contingencia positiva para el proyecto pues cuenta con recursos para realizar un proyecto más estructurado (Crisan et al., 2023)
Pedagogías textiles sobre el conflicto armado en Colombia: activismos, trayectorias y transmisión de saberes desde la experiencia de cuatro colectivos de mujeres en Quibdó, Bojayá, Sonsón y María La Baja
González-Arango, I. C., Villamizar-Gelves, A. M., Chocontá-Piraquive, A., & Quiceno-Toro, N. (2022). Pedagogías textiles sobre el conflicto armado en Colombia: activismos, trayectorias y transmisión de saberes desde la experiencia de cuatro colectivos de mujeres en Quibdó, Bojayá, Sonsón y María La Baja. Revista de estudios sociales, (79), 126-144.
Proyectos de Actvismo textil en diferentes zonas del país
Objetivo
Los textiles tienen un valor testimonial que se efine como "Memoria Viva" que permite el dialógo pedagógico y político (González et al., 2022)
Propone la transformacion de un comportamiento (olvido)
Planteamiento de los proyectos
Aticulación entre colectivos de artesanas
Colectivos de mujeres locales que quieren dar materialidad a sus vivencias
Plantea un cambio desde lo individual hacia lo local
Los telares se contruyeron entre el 2000-2010
El diseño de la estrategia es efectivo debido al valor material y simbólico que tienen los tejidos. (Crisan et al., 2023)
Se identifica que existe una contingencia negativa ante la visibilidad de estos proyectos fuera de lo local: los recursos, ya que tanto la producción como la circulación dependía de las artesanas (Crisan et al., 2023)
Procesos de tejido, circulación y aporpiación
Iniciativas de circulación desde el hogar de la tejedora hasta los espacios de divulgación como Las plazas, parques o expocisiones de la comunidad
Propone un modelo sostenible porque responde a las necesidades de sus comunidades y se divulga principalmente en sus propios espacios (Armenia et al., 2019)
Divulgar memorias del conflicto armado desde la perspectiva de las mujeres y sus experiencias de tejido
Proyecto centrado en la preservación de la memoria (Corrales et al., 2020)
Resultados obtenidos
Creación de una nueva forma de pedagogía basada en la memoria viva y testimonial
Politización de una herramienta de memoria: Dar visibilidad a espacios periféricos de la problemática
Cumple con características divulgadas en clase
Original
Reflexivo
Transferible
Como garantía de alargamiento y preservación de la memoria ante el conflicto
Es coherente con la temporalidad del país y de las comunidades donde fueron tejidos. Incluso 12 años después, la temática es vigente y los tejidos se preservan en las comunidades. (Armenia et al., 2019)