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LA MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO, Inclusión-educativa-y-necesidades…
LA MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO
CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
ODS 4:
Para cumplir con este papel multifacético, es crucial que los docentes reciban una capacitación constante.
Además, una planeación efectiva de las lecciones es vital para garantizar que la enseñanza sea inclusiva y equitativa.
Los docentes actúan como guías, mediadores y tutores que acompañan y apoyan a los estudiantes en su desarrollo integral.
Esto implica diseñar actividades que se adapten a las diversas formas de aprendizaje y que promuevan la participación activa de todos los estudiantes, así como en desarrollar el pensamiento crítico.
INVERSIÓN
ODS 4:
Un país que invierte en una educación de calidad tiene el potencial de convertirse en una potencia mundial. Sin embargo, en muchos países latinoamericanos, el sistema educativo enfrenta una crisis debido a una serie de problemas sistémicos, como la corrupción, la debilidad económica y la falta de programas concretos que apoyen el desarrollo de un sistema educativo robusto y efectivo.
Las consecuencias de estos problemas son evidentes: infraestructuras deterioradas, docentes con insuficiente capacitación, estudiantes desmotivados y autoridades educativas desorganizadas.
Además, la falta de continuidad en las políticas educativas, donde cada nuevo gobierno trae a su propio ministro de educación, resulta en una falta de visión y estrategia a largo plazo. Esto impide que se atraigan y utilicen adecuadamente los recursos necesarios para implementar programas que puedan transformar el futuro de los estudiantes más vulnerables.
Por esta razón es posible afirmar que es esencial que se establezcan mecanismos transparentes y eficientes para la gestión de los recursos destinados a la educación, asegurando que lleguen a donde más se necesitan y se utilicen de manera efectiva. La educación debe ser una prioridad nacional, con un enfoque en la sostenibilidad y la mejora continua, para que realmente pueda convertirse en un motor de desarrollo y progreso para la nación.
INCLUSIÓN
ODS 5:
Históricamente, los grupos vulnerables, especialmente las mujeres, han enfrentado desplazamiento y desvalorización.
En la actualidad, el mundo globalizado ha impulsado una serie de políticas que buscan la revalorización y el empoderamiento de estos grupos.
La inclusión en el sistema educativo es fundamental para lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas.
La educación inclusiva no solo proporciona igualdad de oportunidades académicas, sino que también fomenta un entorno donde todas las personas, independientemente de su género, se sientan valoradas y empoderadas.
Sin embargo, para que estas políticas sean verdaderamente efectivas, deben estar profundamente integradas en la educación.
ACCESO
ODS 10:
La dependencia de instituciones educativas privadas y el negocio asociado con ellas puede tener un impacto negativo en la economía de las familias, exacerbando las desigualdades sociales y económicas.
En muchos países desarrollados, como los de la Unión Europea, los costos de los programas de máster y posgrado son cubiertos por el Estado, lo que facilita el acceso a la educación superior para todos. Sin embargo, esta realidad está muy alejada de la situación en la mayoría de los países en desarrollo, donde la educación superior sigue siendo inaccesible para muchas personas debido a los altos costos.
Para reducir la desigualdad, tanto dentro de los países como entre ellos, es fundamental garantizar el acceso a la educación gratuita y de calidad.
Un sistema nacional de educación que aspire a alcanzar estándares internacionales debe asegurar que todos los niños y jóvenes, sin importar su condición socioeconómica o ubicación geográfica, tengan acceso a una educación que los motive y los prepare para un futuro mejor.
Para que la educación sea un verdadero motor de equidad, debe ser accesible y gratuita, evitando que se convierta en una fuente de precariedad y explotación.
