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第二章 助人歷程的模式 - Coggle Diagram
第二章 助人歷程的模式
瞬間的互動序列
助人者意圖
助人者助人技巧
技巧的品質、使用技巧的態度、何時與對誰使用
個案的反應
理想上,CL反應與CO意圖和技巧是符合的
CL反應受他們當下的需要所影響
CL反應也會受到治療關係所影響
CL反應受到他們對助人意圖的想法所影響
個案的行為
行為非僅取決於互動,同時取決於許多因素
助人者對個案反應和意圖的再評估
CL的回應是判斷助人成效最重要的標準
探索、洞察與行動的三階段模式
探索階段
催化CL談談他們問題的想法與感受
讓CL有機會表達他們的感覺,接納如其所是的自己
洞察階段
強化覺察
從嶄新的觀點來看問題
讓CL負起適度責任並能控制住他們的問題
CO積極與CL一同建構意義;形成個案概念化,找出對CL獲得洞察最好的方式
行動階段
聚焦在改變
帶領CL探索行動的想法和感覺,並在生命中做正向的改變
三階段之間的關係
探索使CL獲得洞察
深度洞察是準備讓個案做好決定的途徑
作出改變能激勵CL在其他問題上回到探索階段
三階段是有彈性而非僵化的
助人歷程中的背景變項
影響助人歷程的個案變項
動機、投入、能動性
五個改變階段
前醞釀期:未能覺察期改變的需求
其行為而不是人的問題造成了其他人的困擾
醞釀期:覺察並接受問題的責任,想改變,但未能決定
花很多時間思考問題出在哪裡,以及衡量思考改變會造成怎樣的問題
準備期:願意承諾改變,並準備好要開始改變
行動期:主動改變其行為以及所處環境
維持期:試著維持期改變,並處理失效的問題
影響助人歷程的助人者變項
同理心
在認知、情感層次上了解CL
提供一種矯正性的情緒經驗
是一種不加評斷、真誠關心的態度
慈悲
不帶評斷的感受、對受苦有著開放的態度
完整覺察到其脆弱與人性
無條件積極尊重與無評價
真誠、真實與活在當下
在每個當下能真誠、舒適與真實
治療關係
諮商參與者對彼此的感受和態度,以及表達的方式
由三個部分組成
真實的關係
真誠、真實、沒有被曲解的連結
工作同盟
聚焦於治療工作,並由結合、對目標同意、對任務同意等組成
移情與反移情
早期重要關係經驗的扭曲與變形
就像是觀看這個世界的透鏡和過濾器
每次晤談之間
個案在助人歷程之外的生活
內在表徵幫助CL處理問題
社會支持
CO需要知道外在世界是如何影響到助人歷程,需要鼓勵CL談外在世界的課題
助人者在助人歷程之外的生活
助人對個案的效果
三個地方檢視助人效果
再教化;幸福感的提升
矯正;症狀的舒緩
修復;降低困境或不適應行為
三方面概念化結果
個人內在改變
人際間改變
社會角色表現