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课程与新形态教材的协同开发 - Coggle Diagram
课程与新形态教材的协同开发
编写要素
教学资源:新形态、拓展性
教学评价:标准化、个性化
教学方法:情景设置、教法指引、课程思政
教材团队:作者、编辑、平台
教学内容:内容选取、序化逻辑、适应性、图文表达、动态更新
特色与创新
特色二:以“三选一线”能力培养为目标导向,创新教材编写逻辑主线
特色三:教材在可读性、互动性、课程思政方面有新的尝试与突破
特色一:基于专业与课程建设的深厚积淀,教材物化了教学成果
顶层设计
机制保障:教材机构、管理制度
评价标准:规划教材标准、估质教材标准
国家事权:党代会精神、全国教材工作会议精神
职教前沿:理实一体、产教融合
开发路径与方法
协同开发:教材对接专业与课程
教材框架:形成教材逻辑主线、结构
编写依据:专业教学标准、职业标准
教材用法:教学内容、教学情景、方法、手段、资源