RESOLUCIÓN 174-12
Acreditación, Promoción, y Plan de Enseñanza Adaptado

✔️Acreditación

Instrumento Formal de Evaluación

Estudiantes con discapacidad serán evaluados en igualdad de condiciones que el resto de la población escolar.

Boletín de Calificaciones

Reflejará lo propuesto en el PPI de cada estudiante.

🧑‍🎓Promoción

Reconocimiento de Saberes

Configuraciones de Apoyo: Reconocimiento de los saberes adquiridos con apoyo y ajustes razonables.

Evaluación del Desempeño

Consideraciones: Contexto, propuestas de enseñanza, interacción entre pares, entre otras variables.

Régimen de Promoción

Tipos: Promoción acompañada y/o asistida.

🧑‍🦽Plan de Enseñanza Adaptado

(PPI)

Objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación adaptados.

A cargo del equipo educativo y acordado con la familia.

👩‍🎓Garantía de Trayectoria Escolar

Apoyo de la Modalidad de Educación Especial

Acompañamiento de las trayectorias escolares de los estudiantes con discapacidad.

Inclusión Educativa

Garantizar la inclusión educativa en igualdad de condiciones.

Eliminación de Barreras

Propiciar condiciones y servicios para eliminar barreras de acceso, participación y aprendizaje.