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Epistemología y Fundamentos de la Pedagogía - Coggle Diagram
Epistemología y Fundamentos de la Pedagogía
Pedagogía
Ciencia que tiene como objeto de reflexión la educación y la enseñanza.
Puede tener diferentes enfoques y se enriquece la colaboración de otras ciencias.
Se ocupa de la educaión y la enseñanza.
Se ocupa de la educación y de la enseñanza
Educación
Educar e instruir a las personas
Bruner cita que la educación es crear la confianza en los estudiantes la capacidad y el poder de la mente y el desarrollo en sí mismo
Fenómeno complejo y multidimencional
Pedagogía, control simbólico e identidad por Basil Bernstein
Se refiere a los modelos de desarrollo pedagígico.
Busca la neutralidad y transmite y desarrolla las destrezas de los estudiantes.
La pedagogía es portadora de mensajes ideológicas.
Saberesinstrumentales propios de la pedagogía.
Curriculum, disciplina de la pedagogía precisa de fines y objetivos.
Didáctica: disciplina pedagógica que aborda el proceso de esnseñanza
Planeamiento educativo: acciones y medios para lograr lo que se propone para un cambio a partir del contexto en el cual se vive.
Evaluación: en la educación es un proceso continuo que se valora cuantitativamente y cualitativamente
Revisión de la pedagogía crítica de Paulo Freire
Supone un crecimiento personal de educadores y educandos
Los educadores y educandos intercambian activa y reximbamente sus conocimientos.
Debemos formar sujetos críticos reflexivos con conciencia de cambio y transformación.
Pedagogía en la Universidad
El concepto de pedagogía ha cambiado con el tiempo y seguirá cambiando a medida que la reflexión y la práctica educativa.
Se necesita un modelo andragógico generendo un juicio crítico de la mano con la vida profesional.
Sedeben generar estudios para el desarrollo de la didáctica, la Universidad de San Carlos de Guatemala ha desarrollado estudios para formar maestros en diferentes áreas.
Investigación sobre la construcción pedagógica del docente universitario
Se nos muestra muy compeljo debido al incremento vertiginoso del desarrollo de las tecnologías.
Debe desarrollarse un trabajo constante ára generar técnicas necesarias para el trabajo del docente y estudiante universitario.
La pedagogía se articula con saberes propios y ciencias de la educación.