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Introduction aux systèmes biologiques - Coggle Diagram

- - - - Emergentes (Ex : eau fluide + transparente)
        
        Ne sont pas directement déductibles des propriétés de ses composantes => Autorégulation
      - Résultantes (Ex : structure du cristal)
        
        Etrangères au système étudié donc peuvent apparaître comme nouvelles
        
        Prévisibles par le calcul de la somme des caractéristiques de tous les éléments
    - - "Le tout est plus que la somme de ses parties"
    - - Holisme = Considère que les interactions entre les phénomènes et les parties d'objets sont l'élément essentiel de toute étude
      - Réductionnisme = L'explication des propriétés d'un système réside dans l'analyse de ses composantes
      - Réconciliation possible -> Tout phénomène complexe doit faire l'objet d'une approche pluridisicplinaire qui prend au moins 3 niveaux d'organisation
        
        Le niveau étudié
        
        Le niveau inférieur
        
        Le niveau supérieur
- - - - Etude des structures examinables sans l'aide d'un microscope
    - - Etude des systèmes de l'organisme
    - - Etude d'une région particulière du corps (thorax)
    - - Etude des relations entre organes à un endroit donné du corps
  - - - Près de la tête/partie > d'une structure (coeur <-> foie)
    - - Près de la partie < d'une structure (estomac <-> poumons)
    - - Près de la face ventrale du corps (sternum <-> coeur)
    - - Près de la face dorsale du corps (oesophage <-> trachée)
    - - Près de la ligne médiane du corps d'une structure (cubitus <-> avant-bras)
    - - Loin de la ligne médiane du corps d'une structure (côlon droit <-> vessie)
    - - Entre 2 structures, une médiane et une latérale (annulaire entre majeur et auriculaire)
    - - Près du point d'origine d'un membre au tronc ou d'une structure (Humérus <-> radius)
    - - Du même côté du corps (Côlon droit <-> vésicule biliaire)
    - - Loin du point d'origine d'un membre au tronc ou d'une structure (Phalanges <-> carpe)
    - - Près de la surface du corps ou dessus (Muscles du thorax <-> poumons)
    - - Loin de la surface du corps (Muscles <-> peau)
    - - Du côté opposé du corps (Côlon droit <-> côlon gauche)
    - - Relatif au revêtement de la surface d'un organe (Plèvre viscérale, péritoine viscéral)
    - - Formant la paroi externe d'une cavité corporelle ou relatif à celle-ci (Plèvre pariétale, péritoine pariétal)
  - - - Sujet debout, bras de chaque côté du corps, paumes vers l'avant
      - De face = vue antérieure
      - De dos = vue postérieure
  - - - Cavité dorsale/postérieure
        
        Près de la face dorsale du corps
        
        Comprend la cavité crânienne + cavité vertébrale
      - Cavité ventrale/antérieure
        
        Près de la face ventrale du corps
        
        Comprend viscères + deux subdivisions
        
        cavité thoracique (supérieure)
        
        cavités pleurales (latérales)
        
        médisatin (central)
        
        cavité péricardique (autour)
        
        cavité abdomino-pelvienne (inférieure) : deux structures différentes, mais non séparées physiquement
        
        cavité abdominale
        
        cavité péritonéale
        
        cavité pelvienne
  - - - séreuse pariétale
      - séreuse viscérale
- - - - Déduction -> "Si... et ... alors"
      - < Induction = rassembler des observations pour aller vers une conclusion générale
  - - - Simple aveugle
      - Double aveugle
  - - - Que représente chaque axe ?
      - Relations entre les paramètres représentés sur les axes ?
      - Tendances montrées par chaque graphique ? Ligne horizontale ou pente (Si oui, quelle vitesse de variation
    - - Différence absolue : 30-18 = 12
      - Différence relative : + ou - de la moitèé du poids
  - - - Avantage d'employer des groupes homogènes (plan génétique ou pour un paramète donné)
      - Variabilité individuelle : pour la diminuer, études en cross-over*
      - Aspects éthiques
    - - Problème de la variabilité à résoudre en incluant un grand nombre de sujets à l'étude
      - Variabilité individuelle : pour la diminuer, études en cross-over*
      - Aspects éthiques
- - - - neurones qui commandent les muscles
        
        Ce sont les prolongements de neurones qui transmettent aux muscles l'influx nerveux et qui aident à la communication (schéma mitochondrie à refaire)
        
        Dans certains cas, les propriétés physiologiques d'un organe résultent de deux niveaux d'organisation cellulaire
        
        Anatomique
        
        Moléculaire
        
        propriétés générales (transport de matières caractéristiques)
        
        Propriétés spécifiques (transport de l'acide urique, urée...)
  - - - Répond à la question du "pourquoi"
    - - Examine la façon dont un processus se déroule
- - - - Après leur transport vers des cellules cibles, distantes des cellules qui ont sécrété ces médiateurs)
    - - en agissant sur des cellules cible voisines ou des cellules sécrétoires)
    - - Transmission directe
        
        les médiateurs passent d'une cellule à l'autre par jonctions communiquantes
      - Transmission paracrine et autocrine
        
        transmission localisée ; cellule libère des substances régulatrices dans le liquide interstitiel voisin, qui gagnent les cellules-cible (paracrine) ou la cellule sécrétrice elle-même (autocrine)
      - Transmission endocrine
        
        hormones produites par cellule endocrine ; transportées par le sang pour agir sur cellules-cible. Association hormone - récepteur = réponse de la cellule cible
      - Transmission synaptique
        
        neurotransmetteurs = régulateurs locaux, transmettent l'info d'un neurone à l'autre ou à une cellule musculaire ou glandulaire. Après que le potentiel d'action se soit propagé, neurotransmetteur libéré par exocytose
      - Transmission neurohormonale
        
        Un neurone libère une neurohormone qui gagne par voie sanguine les cellules-cible
- - - - Gazs, nutriments, ions chargés + ou -
  - - - Notion de fixité relativisée par Cannon -> gamme de valeurs
    - - A court terme = réactions physiologiques
      - A long terme = adaptations de sélection naturelle
  - - - Valeur normale
      - Limites de survie
      - Intervalle de normalité
- - - - Entrée de glucose dans le plasma = libération de glucose par le foie (décomposition du glycogène, macromolécule du glucose)
      - Sortie de glucose dans le plasma = glucose utilisé comme source d'énergie par globules rouges, rein, rétine, cerveau, muscles squelettiques... (voir notes pour +)
      - Face à l'insuline, plusieurs hormones mais surtout le glucagon (pancréas, réponse à une diminution de la glycémie. Stimule production de glucose par le foie par la glycogénolyse)
    - - Processus = bloque la production hépatique du glucose et augmente utilisation du glucose par les tissus insulinosensibles
    - - Maintenue par deux hormones antagonistes. Une perturbation de cette boucle conduit rapidement au diabète sucré
        
        Insuline = hypoglycémiante, dont la sécrétion est stimulée par l'hyperglycémie
        
        Glucagon = hypoglycémiante, dont la sécrétion est stimulée par l'hyperglycémie
- - - - Système respiratoire
      - Foie, reins
  - - - capte les informations sur l'état de certaines parties de l'organisme ou composantes environnementales
    - - Système nerveux central
        
        Cerveau : conserve l'information, crée et choisis pour le corps
        
        Moëlle épinière
    - - transmet les signaux appropriés des commandes du cerveau
    - - contrôle inconscient du corps (battements de coeur, digestion...)
  - - - Transportées dans l'organisme par liquides extracellulaires -> ajuster les fonctions cellulaires
      - Exemple : thyroïde, insuline, surrénales, parathyroïde
  - - - Leur spécificité
        
        SN = envoie un message à une cellule cible précise
        
        SE = message distribué à plusieurs tissus
      - La nature du signal
        
        SN = envoie un signal électrique (PA) sur longue distance, converti en signal chimique au niveau synaptique (neurotransmetteur)
        
        SE = signal exclusivement de type chimique (hormone)
      - Leur vitesse
        
        SN = rapide
        
        SE = lent
      - Durée d'action
        
        SN = réponse brève
        
        SE = réponse plus lente mais propagée plus longtemps
      - Le codage de l'intensité du stimulus
        
        SN = la réponse des neurones est de tout ou rien, la fréquence d'émission des influx nerveux doit varier
        
        SE = codage effectué via la quantité d'hormones libérées
- - - - Continuité entre les régulations et les phénomènes qualifiés de psychologiques
  - - - Sécrétion gastrique = pepsinogène -> pepsine -> pepsinogène...
      - Accouchement = contractions -> pressions sur le col -> libération d'ocytocine -> contractions ...