Las actividades de aprendizaje se pensarán de acuerdo con lo mencionado en el resultado de aprendizaje. Entonces, cuando se alude al orden lógico, significa que, si se da el desarrollo de las actividades, se alcanzan los resultados, si están disponibles los ambientes de aprendizaje y los materiales de formación, se podrán desarrollar las estrategias didácticas activas y así sucesivamente.
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