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I BISOGNI, POTREBBE ESSERE UTILE CREARE UN QUESTIONARIO PER RACCOGLIERE…

- - - - Sentire di avere padronanza in determinate abilità o conoscenze, e il desiderio di migliorare continuamente
    - - Raggiungere obiettivi che riflettono il proprio potenziale e talento, sentendosi realizzati e soddisfatti.
    - - Desiderio di affrontare sfide che portino a una crescita personale e professionale, confermando la propria competenza.
  - - - Sentirsi utili e contribuire positivamente al benessere degli altri o della comunità, aumentando il senso di valore personale.
    - - Percepire che il proprio lavoro o le proprie azioni abbiano un significato e un impatto rilevante, rafforzando l'autostima
  - - - Credere nella propria capacità di raggiungere obiettivi e superare sfide; percepire di avere controllo sulle proprie azioni e risultati
    - - Provare orgoglio per le proprie realizzazioni, competenze e qualità.
    - - Sentire di avere valore e dignità personale, indipendentemente dalle opinioni degli altri.
    - - Avere una valutazione realistica e positiva di sé stessi, riconoscendo i propri punti di forza e accettando le proprie debolezze.
    - - Sentirsi indipendenti e in grado di prendere decisioni importanti per sé stessi, senza dipendere eccessivamente dagli altri.
    - - Avere coerenza tra i propri valori, credenze e azioni, e sentirsi autentici nel proprio comportamento.
  - - - Mantenere una percezione stabile e coerente di sé stessi, confermata da esperienze e feedback esterni.
    - - Sentire che le proprie convinzioni, valori e scelte sono validati sia da sé stessi che dagli altri, confermando la propria identità e autostima.
  - - - Essere trattati con rispetto e dignità dagli altri, sia a livello personale che professionale.
    - - Ricevere apprezzamento e gratitudine dagli altri per il proprio impegno e per i risultati raggiunti.
    - - Costruire e mantenere una buona reputazione tra pari, colleghi, amici e comunità.
    - - Ottenere una posizione sociale o un ruolo che sia rispettato e valorizzato dagli altri.
    - - Avere il proprio lavoro, contributo o talento riconosciuto dagli altri, che può includere elogi, premi o altre forme di riconoscimento pubblico.
    - - Essere riconosciuti come competenti e affidabili in un determinato campo o area di competenza.
- - - - Garantire che la reputazione di un individuo non venga danneggiata per aver espresso opinioni contrarie o per aver sollevato problemi
    - - Un contesto lavorativo o sociale in cui il focus è sul miglioramento e sulla crescita, piuttosto che sulla punizione.
    - - La possibilità di commettere errori e di parlarne apertamente senza paura di conseguenze negative come sanzioni, rimproveri severi o perdita di fiducia.
  - - - Le differenze di opinione sono gestite con rispetto e calma, evitando comportamenti aggressivi o conflittuali.
    - - Ogni membro del gruppo viene trattato con rispetto e considerazione, indipendentemente dalla sua posizione, status o opinioni.
    - - Tutti i membri del gruppo ricevono lo stesso livello di rispetto e attenzione, senza favoritismi o discriminazioni.
  - - - Un atteggiamento di aiuto reciproco, dove i membri del gruppo sono disposti a supportarsi l'un l'altro per raggiungere obiettivi comuni.
    - - Capacità del gruppo di comprendere e condividere le emozioni e le esperienze degli altri, creando un legame di fiducia e solidarietà.
    - - Offrire e ricevere feedback in modo costruttivo, mirato a migliorare senza demoralizzare o criticare in modo distruttivo.
  - - - Il gruppo accetta il fatto che l’innovazione può comportare rischi e fallimenti, e che questi sono parte del processo di crescita.
    - - Le idee innovative sono riconosciute e premiate, anche se non sempre conducono a un successo immediato.
    - - L’ambiente favorisce la sperimentazione di nuove idee e approcci, senza vincoli eccessivi o resistenze al cambiamento.
  - - - La certezza che le proprie opinioni saranno ascoltate con attenzione e considerate seriamente dagli altri.
    - - Creazione di un ambiente dove le persone possono parlare liberamente senza timore di essere criticate o svalutate per i loro pensieri.
    - - Promozione di un dialogo onesto e trasparente dove ogni membro è incoraggiato a condividere idee e feedback.
  - - - Ogni membro del gruppo ha accesso alle stesse opportunità di crescita, sviluppo e partecipazione, senza discriminazioni.
    - - I feedback e le valutazioni sono basati su criteri oggettivi e comunicati in modo trasparente, evitando ambiguità o incomprensioni.
    - - Gli individui hanno il controllo sulle decisioni che riguardano il loro lavoro o le loro attività, senza microgestioni o controlli eccessivi.
  - - - Avere il proprio lavoro e le proprie idee riconosciute e apprezzate, senza che vengano sminuite o ignorate.
    - - Le differenze individuali sono considerate un valore aggiunto e non un ostacolo; ogni persona si sente accettata nella sua unicità.
    - - Sentirsi parte del gruppo o della squadra senza pregiudizi legati a diversità di genere, etnia, orientamento sessuale, background culturale o professionale.
  - - - Anche quando si fanno scelte non convenzionali o rischiose, il gruppo o l’organizzazione fornisce sostegno e non penalizza l’iniziativa.
    - - La libertà è bilanciata da una chiara assunzione di responsabilità per le proprie decisioni e azioni, creando un ambiente di fiducia reciproca.
    - - Gli individui hanno il controllo sulle decisioni che riguardano il loro lavoro o le loro attività, senza microgestioni o controlli eccessivi.
- - - - La percezione di poter fidarsi degli altri membri del gruppo, sia a livello emotivo che pratico.
    - - Stabilità nelle relazioni sociali, con un senso di continuità e prevedibilità nei rapporti interpersonali.
    - - Sentirsi protetti e al sicuro all’interno del gruppo, sapendo che gli altri membri sono pronti a sostenere e difendere il gruppo nel suo insieme.
  - - - Condividere valori e principi con il gruppo, che rafforzano il senso di appartenenza.
    - - Lavorare insieme verso obiettivi condivisi, che rafforzano il legame tra i membri del gruppo.
    - - Sviluppare e condividere un'identità comune che distingue il gruppo e rafforza i legami interni.
  - - - Avere la possibilità di condividere gioie, dolori e sfide con altri membri del gruppo.
    - - Sentire che gli altri sono presenti e disposti ad aiutare in caso di necessità.
    - - Ricevere comprensione e sostegno emotivo dagli altri, specialmente in momenti di difficoltà.
  - - - Percepire che l’appartenenza al gruppo è riconosciuta e valorizzata anche al di fuori del gruppo stesso.
    - - Provare orgoglio nel far parte del gruppo e identificarsi con i suoi valori e obiettivi.
    - - Sviluppare un’identità sociale che si sovrappone con l’appartenenza al gruppo, sentendosi parte di qualcosa di più grande di sé.
  - - - Ricevere riconoscimento e approvazione dagli altri membri del gruppo.
    - - Sentirsi rispettati dagli altri e vedere riconosciuto il proprio valore all’interno del gruppo.
    - - Sentirsi accettati e integrati in un gruppo senza dover cambiare o nascondere aspetti della propria identità.
  - - - Sentire che tutti i membri del gruppo sono trattati equamente e con giustizia, senza favoritismi o discriminazioni.
    - - Avere voce in capitolo nelle decisioni che riguardano il gruppo, contribuendo a un senso di giustizia e appartenenza.
    - - Equa distribuzione delle risorse e delle opportunità all’interno del gruppo.
  - - - La necessità di stabilire e mantenere relazioni autentiche e profonde con altre persone.
    - - Sentirsi parte di una comunità o di un gruppo che condivida valori, interessi o obiettivi comuni.
    - - Partecipare a scambi sociali frequenti e significativi con altre persone.
  - - - Avere l'opportunità di contribuire al successo e al benessere del gruppo, aumentando il senso di appartenenza.
    - - Sentirsi apprezzati per il proprio contributo, il che rafforza il legame con il gruppo.
    - - Essere coinvolti attivamente nelle attività del gruppo, sentendosi parte integrante delle sue dinamiche.
- - - - Impegno per raggiungere i propri obiettivi e aspirazioni, mettendo in pratica le proprie capacità al massimo delle proprie possibilità.
    - - Desiderio di autodeterminazione e indipendenza, facendo scelte che riflettano il proprio vero sé.
    - - Soddisfazione derivante dal vedere realizzati i propri progetti e sogni.
  - - - Trovare un significato e uno scopo nelle proprie attività e nella vita in generale, che dia un senso di direzione e motivazione.
    - - Desiderio di fare una differenza positiva nel mondo, contribuendo in modo significativo alla comunità o alla società in generale.
  - - - Necessità di vivere in modo autentico, coerente con i propri valori, credenze e identità.
    - - Mantenere coerenza tra ciò che si pensa, si dice e si fa, evitando compromessi che compromettano l'integrità personale.
  - - - Capacità di gestire e comprendere le proprie emozioni senza dipendere eccessivamente dall'approvazione o dal supporto degli altri.
    - - Sviluppo della capacità di affrontare e superare le difficoltà in modo autonomo, mantenendo una visione positiva del futuro.
  - - - Ricerca di nuove opportunità, idee e esperienze che arricchiscano la vita e favoriscano la crescita personale.
    - - Desiderio di esplorare il mondo, provare nuove esperienze e scoprire nuovi orizzonti.
  - - - Ricerca di esperienze che portino a una sensazione di connessione con l'universo, la natura o una dimensione spirituale più elevata.
    - - Desiderio di andare oltre i propri limiti personali e di sperimentare una connessione profonda con gli altri e con il mondo.
  - - - Ricerca di un equilibrio tra il lavoro, le relazioni e il tempo per sé stessi per mantenere la salute mentale e il benessere.
    - - Aspirazione a uno stato di calma e serenità, in cui si è in armonia con sé stessi e con il mondo circostante.
  - - - Necessità di manifestare le proprie idee, emozioni e valori attraverso la creatività, che può includere arte, scrittura, musica, ecc.
    - - Desiderio di esplorare nuove idee, prendere rischi creativi e sperimentare soluzioni originali ai problemi.
  - - - Ricerca di relazioni autentiche e significative con gli altri, basate sulla comprensione reciproca e sull'accettazione.
    - - Desiderio di dare e ricevere amore incondizionato e di aiutare gli altri a raggiungere il loro potenziale.
  - - - Desiderio di imparare e acquisire nuove conoscenze, abilità e competenze.
    - - Impegno costante per migliorarsi e sviluppare le proprie capacità e talenti.
    - - Ricerca di una maggiore comprensione di sé stessi, dei propri valori e obiettivi.