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心態--態度與價值 - Coggle Diagram
心態--態度與價值
態度
為何有些老人如此活躍?
基本觀念
態度與價值觀
態度形成的4種來源:經驗、聯想、社會學習、遺傳
態度4種主要成分:評價、認知、行為、情感
Festinger 5個更能預測行為,與態度有關的變項:
重要性、具體、印象深刻、社會壓力、親身經驗
認知失調3個主要要素:重要性、影響程度、報償值大小
態度改變:態度的方向、態度的強度
態度形成或改變3階段:順從階段、同化(認同)階段、內化階段
態度改變解釋的3種主要理論
認知失調理論
主要2方面:個人的決策行為、與自己的態度相矛盾的行動
減少失調感覺的方式
改變某種認知元素
增加新的認知元素
刻意強調某一認知因素的重要性
平衡理論
用最小的努力來預計不平衡所產生的效應,盡可能少改變情感關係以恢復平衡
參與改變理論
態度的改變受到人們參與群體活動的方式所影響;分為主動型及被動型
老人的態度
對老的態度是負面的,年老後的經驗主要是負面的;
若是正面的,會有比較快樂而滿足的老年生活,也較長壽
對老人的態度
對老人的態度,指人們對老人的信念與感受。
與老人接觸經驗多者,對老人的態度較為正向。
影響青少年建構對老人的正向態度之主要因素,是祖孫代間之「情感」、「功能」與「規範」連帶。
價值
基本概念
價值觀
提供判斷、評價及行為標準的準則。
包含內涵及強度兩項,按強度排列,就是價值體系。
來源:一個人的成長過程中,漸漸形成了環境塑造價值觀。
建立後,會維持相當長的時間。
格雷夫斯七個等級價值觀:反應型、部落型、自我中心型、堅持己見型、玩弄權術型、社交中心型、存在主義型
米爾頓.羅克奇價值分類:
終極價值(目的價值)
個人價值
社會價值
工具價值
能力價值
道德價值
老人價值的特性
工作價值—>非工作價值
價值的層級概念
普及性價值
選擇性價值
個別性價值
價值重整之旅
選擇階段
珍視階段
行動階段
對老人價值的看法
可從效用、社會評價來探討
連續理論
分離理論
現代化理論
影響大眾對老年人價值判斷的因素
社會生產力的發展水準和老年人在生產中的地位
傳統風俗習慣
家庭結構
宗教
政治
動機
基本概念
定義:引發個體活動,維持並促使活動朝向某一目標進行的內部動力
引起動機的因素
內在因素:需要、興趣、信念、價值觀等
外在誘因:目標、壓力、責任、義務
動機是驅使人從事各種活動的內部原因
內部動機:個體的內在需要所引起
外部動機:個體在外在的要求或壓力的作用下所產生
動機理論
本能論
精神分析學說
驅力學說
歸因理論
期望理論
老人動機特性
Hull「驅力減弱降低理論」
驅力下降
馬斯洛需求階層論
對於後3層的成長需求較強
麥克里連主要三方面需求
成就、權力、親和,對親和的需求較明顯
Cantor社會體系階層模式
回歸到「生活的世界」
相關研究與建議
年長者更需要持續動,最容易產生動機是把「運動」及「休閒」結合。
退化與依附
退縮與退化
退縮
個體處於挫折或感到不安的情境時,為了減低焦慮,並維護自己的安全與自尊,所採取的迴避行為
退避
主動型退避
神經型退避
退化
出現各種生理退化、心理發展呈現病態,出現習慣變壞
自我退化
習慣退化的症狀是個體表現出幼稚的行為,如因心理作用使自己不能處理大小便,而有的狀態
依賴與依附
依賴
依附性
依附對象選擇
情感性依賴
依賴取向
依賴性格
依從
依附
依附行為
支配
支配與順從是一體的。
與依附看似相反,實際上常同時出現