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MODELOS PEDAGÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS - Coggle Diagram
MODELOS PEDAGÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS
pedagogia diretiva
focada na transmissão do conhecimento estruturado e controlado pelo professor
o professor detém todo o conhecimento, sendo a principal fonte de transmissão no processo de aprendizagem
faz uso de avaliações padrões, instruções diretas, aulas expositivas e exercícios, garantindo eficiência no aprendizado
possui estrutura clara e previsível e não leva em consideração as necessidades dos alunos, o que limita ou não exercita a criatividade deles
pedagogia não diretiva
é centrada no aluno, enfatizando o desenvolvimento pessoal e a autonomia, onde o professor proporciona um ambiente de suporte e incentivo
faz uso de atividades colaborativas, discussões e debates em grupo, incentivando a criatividade
pedagogia construtivista
baseado na ideia de que o conhecimento é adquirido por meio de interações sociais (vygotsky
o professor é um mediador que permite a construção do entendimento por parte dos alunos
eles aprendem por meio de descobertas, atividades, exercitando o pensamento próprio
epistemologia construtivista
o conhecimento é construído por meio de interações sociais e no ambiente
o aluno é ativo no seu processo de aprendizagem e não apenas um receptor de informações
ele se utiliza de contextualizações ao relacionar suas vivências pessoais com o que está aprendendo
e também aprende trabalhando em grupos, onde ocorre interações e troca de informações
epistemologia sócio-histórica
sofre influência do contexto social e histórico na construção do pensamento, baseado em vygotsky
o conhecimento advém de símbolos e signos
a zona de desenvolvimento proximal separa o que o aluno consegue fazer sozinho e onde ele precisa de ajuda
o diálogo e a interação com os outros são as formas que a aprendizagem acontece