Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 2 ทฤษฎีพัฒนาการเด็กปฐมวัยที่เกี่ยวข้องกับดนตรี เพลง …

- - - - พัฒนาทักษะหลายด้าน
        
        ฟัง
        
        เคลื่อนไหว
        
        การร้องเพลง
        
        การเล่นดนตรี
        
        การสร้างสรรค์
    - - ทักษะด้านอารมณ์และสังคม
        
        เรียนรู้อารมณ์ที่แตกต่างกัน
      - ทักษะด้านร่างกายและการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อ
      - ทักษะการคิดและกระบวนการรับรู้
      - ทักษะในด้านภาษาและการอ่านเขียน
        
        เรียนรู้ภาษา
        
        การรับรู้และการเข้าใจภาษา
- - - - เด็กในครภ์สามารถได้ยินเสียงหัวใจของแม่ที่เต้นเป็นจังหวะ
    - - เริ่มได้ยินเสียงมากขึ้น
      - ได้ยินภายในตัวแม่และเสียงจากภายนอก
    - - สามารถหยิบจับเครื่องดนตรีที่มีเสียง
      - ตอบสนองต่อเสียงด้วยการเคลื่อนไหว
      - ส่งเสียงที่แสดงออกถึงปฏิกิริยาที่มีต่อเสียงดนตรีได้
      - สามารถจำทำนอง รูปแบบจังหวะเพลงง่ายๆได้
      - สามารถทำเสียงได้มากขึ้น
    - - มีสมาธิสนใจเสียงดนตรีได้นาน 2-3 นาที
    - - จะรับรู้เสียงดนตรีชัดเจนขึ้น
      - ร่างกายพร้อมต่อการลงมือฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีได้
    - - เหมาะที่สุดในการพัฒนาทางภาษาและดนตรี
      - ร่างกายพร้อมต่อการลงมือฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีได้
    - - สามารถแยกแยะได้ว่าเพลงไหนหรือท่อนไหนของเพลงที่แสดงอารมณ์สุข สนุก หรือเศร้า
      - สามารถจำแนกเสียงดนตรีได้
  - - - การเรียนรู้
      - การใช้จินตนาการ
      - ความคิดสร้างสรรค์
    - - ดนตรีส่งเสริมพัฒนาการทางสมองสมดุล
- - - - ร้องเพลงเกี่ยวกับชื่อลูก