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2. LA IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN…

- - - - Diversos ámbitos.
      - Circunstancias presentes en el desarrollo.
  - - - Atención individual.
      - Atención personificada.
  - - - Es fundamental para detectar fortalezas o barreras que influyen de forma:
        
        Positiva.
        
        Negativa.
- - - - Participación.
      - Convivencia.
      - Respeto.
  - - - Institucional.
      - Cultural.
      - Político.
      - Social.