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昕鉅陽 星星班~歡樂「豆」陣行 113.08.12~113.12.27 -…
星星班~歡樂「豆」陣行 113.08.12~113.12.27
Kapla區
可能發展方案
房屋、大樓
所需資源
kAPLA 2000片
參考圖(低、中、高階)
繪本、配件
作品展示與建構歷程
目標
培養團隊精神
增進空間邏輯概念
學習尊重他人想法
建構區
目標
增進手眼協調能力
增進空間邏輯概念
學習與他人一同合作建構
可能發展方案
大樓、停車場
所需資源
參考圖、人偶配件、車子、動物
繪本
區中區
LAQ:LAQ、參考圖
作品展示與歷程
數學區
目標
了解數與量的概念
增進邏輯思考能力
培養解決問題能力
繪本:10個人快樂的搬家、壺中的故事、可愛的尺、最奇妙的蛋、有一個老太太她吞了一隻蒼蠅、母雞蘿絲去散步
數
唱數1~100
認識100以上的數量
了解數詞的前後關係與順序
了解1/2、1/4的意義
判斷兩個數詞間的中間數詞
量
自訂單位測量長短、平面大小
了解空、滿的概念
操弄天秤使之平衡
了解+、– 的意義
演算一位數加法
累加 (如:1+1=2、2+1=3)
了解-的意義
演算一位數減法
圖型與空間
辨別左右關係
指左上、左下、
右上、右下等複合關係
完成15~20分割片的拼圖
邏輯與概念
喜歡參與規則性、競爭性遊戲,如:賓果、撲克牌、棋類...等
類推,如:○-?△-□-?◇-△
區辨5~8種幾何形狀
依照平面幾何圖樣搭出立體造型
對照圖型在方格中描繪相同圖型
判斷(說出)事物間的因果關係
了解時間與作息的關係
作品展示與歷程
鬆散區
目標
認識及運用各種素材
利用素材進行想像創作
能與他人一起合作建構作品
所需資源
天然
點:各式果實,如:瓊崖海棠、相思豆...等。
線:樹枝、羊蹄甲果莢
面:絲瓜絡、桃花心木果實、蛤蠣殼、貝殼、石頭
非天然
點:毛球、動動眼、綠豆、紅豆
線:棉線、鞋帶、毛根
面:紙盤、圓盤、木片、瓶蓋、馬克磁磚
工具書:參考圖、LosePart、繪本
作品展示與建構歷程
泥工區
目標
提升設計與美感意識
啟發想像力與創造力
促進手眼協調與精細動作能力
可能發展方案
賣豆的店、車子、馬路、豆干
情境布置與所需資源
彩色麵糰(紅、黃、藍、綠)
黏土工具
所需資源:托盤、參考圖
作品展示與創作歷程
美勞區
目標
能運用美勞材料及工具進行創作
發揮想像並進行個人獨特創作
增進精細動作發展
工作技能
畫:自由創作、纏繞畫
縫:圖案縫
編:基礎編工、毛球、手鍊、項鍊、杯墊
摺:蝴蝶、鋼琴
貼:形狀拼貼、豆類創意拼貼畫
拼:拼豆
剪:直線、斜線、曲線、對稱、形狀、創意
情境佈置與所需資源
繪本:摺紙大師
拼豆示範圖
編織示範圖
作品展示與建構歷程
語文區
目標
認識注音符號
體驗書寫樂趣
培養幼兒傾聽與表達能力
享受扮演樂趣
聽
聽:床邊故事~西遊記、點讀筆(中/英)
教具
常態教具:注音符號盒、注音磁鐵版、ㄅㄆㄇ對應剪貼、注音符號描寫(米盤)
主題自製教具:豆的再製品三段卡、豆的種類三段卡
說
說:說故事、看圖說故事、唸唱兒歌/手指謠/唐詩 / 錄製故事
讀
讀:繪本(主題、品格教育、寓言、童話)
寫
運筆練習(初中高)、數字仿寫1~50、主題學習單、迷宮1~50
演
我的衣裳、傑克與魔豆
作品展示與歷程