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DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN GRUPO 10 - Coggle Diagram
DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN
GRUPO 10
Supuestos Básicos sobre las Diferencias Individuales.
Identificación y Medición de Diferencias entre estudiantes.
Identificar estudiantes con características específicas para asignarlos a tratamientos educativos adecuados.
Ajustar la educación a las características individuales de los estudiantes.
Por ejemplo
: seleccionar a los estudiantes con mayor capacidad intelectual y un buen nivel de rendimiento en matemáticas para incorporarlos a un grupo de estudio avanzado en esta materia.
Diversidad en Capacidades, Intereses y Motivaciones
La Estrategia selectiva ayuda a progresar según sus aptitudes.
La Estrategia temporal se encarga de ajustar el tiempo de aprendizaje según necesidades.
Neutralización de diferencias individuales.
Adaptación de métodos de enseñanza.
Estática: características inherentes y estables en el tiempo.
Situacional: características determinadas por el entorno.
Interaccionista: interacción entre características personales y ambientales.
Por ejemplo
: la cantidad y calidad de los aprendizajes que lleva a cabo un estudiante ya no pueden atribuirse en exclusiva a sus características individuales ni sólo a las características de las actividades de enseñanza.
Por ejemplo
: un bajo nivel de rendimiento escolar ya no se atribuirá necesariamente a un bajo nivel intelectual, sino a una acción educativa e instruccional ineficaz."
Por ejemplo
: un estudiante con un bajo nivel de inteligencia alcanzará irremediablemente niveles igualmente bajos de aprendizaje en todas las materias."
Concepción Interaccionista
Dominancia actual en la psicología de la educación.
Consideración simultánea de características personales y ambientales.
Importancia del Ajuste Educativo
Mejorar la eficacia de la enseñanza.
Evitar la exclusión y asegurar la inclusión de todos los estudiantes.
Estrategias Básicas de Respuesta Educativa a la Diversidad
Estrategia Selectiva
Selección y exclusión de los estudiantes según sus capacidades.
Por ejemplo
: los estudiantes que constantemente no tienen las aptitudes necesarias para llevar a cabo los aprendizajes establecidos son excluidos del sistema educativo.
Estrategia Temporal
Ajuste del tiempo de enseñanza según el ritmo de aprendizaje.
Por ejemplo
: obligar a los estudiantes que no han alcanzado los resultados establecidos a seguir trabajando los mismos contenidos durante un período de tiempo complementario.
Estrategia de Adaptación de Métodos:
Ajuste de métodos de enseñanza a las características de los estudiantes.
Por ejemplo
: en una clase con estudiantes que tienen distintos estilos de aprendizaje, el profesor utiliza una variedad de métodos de enseñanza, como explicaciones verbales, diagramas visuales, actividades prácticas y tecnología educativa interactiva, para asegurar que todos los estudiantes comprendan los conceptos según sus necesidades individuales.
Adaptación de Objetivos
Establecimiento de vías formativas diferenciadas.
Por ejemplo
: en un momento dado generalmente, pero no siempre, al término de la educación básica y obligatoria, se dirige al estudiante hacia una determinada vía formativa de cultura general, académica, científica, tecnológica, profesional, etc.