Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

คุรุพัฒนา, หน้าที่ครู - Coggle Diagram

- - - - บุคลากรวิชาชีพ
        
        การเรียนการสอน
        
        การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน
    - - ครู คณาจารย์ในสถานศึกษา
    - - การสอน
      - การวิจัย
    - - ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
    - - ผู้บริหารสถานศึกษา
      - ผู้บริหารการศึกษา
      - ผู้สนับสนุนการศึกษา
  - - - เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
      - ร่วมกิจกรรมทางวิชาการ
      - ศึกษาค้นคว้า พัฒนาตนเอง
    - - งานประจำ
        
        งานสอน
        
        ครูประจำชั้น
      - งานพิเศษ
        
        งานที่ได้รับคำสั่ง
        
        งานกิจกรรมส่วนรวม
        
        งานในโครงการ
        
        งานประชุมสัมนาภายใน
        
        งานประชุมสัมนาภายนอก
  - - - ทักษะ
      - ความรู้
      - มโนทัศน์ของตน
      - แรงจูงใจหรือแรงขับภายใน
    - - สมรรถนะหลัก
        
        การพัฒนาตนเอง
        
        การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน
        
        การบริการที่ดี
        
        การทำงานเป็นทีม
        
        จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู
      - สมรรถนะประจำสายงาน
        
        การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนร
        
        การพัฒนาผู้เรียน
        
        การบริหารจัดการชั้นเรียน
        
        การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการวิจัย
        
        ภาวะผู้นำคร
        
        การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชน
- - - - คัดสรรครู
      - พัฒนาหลักสูตร
      - สร้างทักษะกระบวนการจัดการเรียนรู้
      - ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอน
    - - การจำแนกครูเก่า ครูใหม่
      - พัฒนาครูให้สอดคล้องกันโดยใช้ระบบCoahing
      - สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้
      - พัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ที่แปลกใหม่
    - - สร้างเครือข่ายองค์กรวิชาชีพ
      - การระดมทรัพยากร เพื่อการพัฒนา
      - จัดกิจกรรมกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้