QUELS BESOINS FAUT-IL ANALYSER POUR LE FUTUR CONSERVATOIRE ?
LES BESOINS DU PUBLIC (élèves, parents)
LES BESOINS LIES A L'OFFRE PEDAGOGIQUE
LES BESOINS DES AGENTS
Salle de pause
Selon le format d'enseignement : collectif, individuel
LES BESOINS LIES AUX EVENEMENTS
Salle de diffusion : jauge
Parking
Stockage matériel scénique et costumes
Stockage matériel instrumental
L'attente : entre deux cours, à l'arrivée
Question des PMR
Localisation du site : en fonction de la résidence ou en fonction du lieu de scolarisation ?
Parking
Douche ?
Accueil des artistes : hébergement ? local pour entreposer matériel, bagage...
Salle(s) de réunion
Équipement informatique
Enseignement inclusif : quelles implications concrètes ?
Selon les disciplines : musique, danse, théâtre
Stockage des partitions (pour les profs, pour les élèves ?)
Élèves des écoles de musique du territoire : besoins spécifiques ?
Autonomie des élèves : studio de répétition
Possibilité de déposer leurs instruments