QUELS BESOINS FAUT-IL ANALYSER POUR LE FUTUR CONSERVATOIRE ?

LES BESOINS DU PUBLIC (élèves, parents)

LES BESOINS LIES A L'OFFRE PEDAGOGIQUE

LES BESOINS DES AGENTS

Salle de pause

Selon le format d'enseignement : collectif, individuel

LES BESOINS LIES AUX EVENEMENTS

Salle de diffusion : jauge

Parking

Stockage matériel scénique et costumes

Stockage matériel instrumental

L'attente : entre deux cours, à l'arrivée

Question des PMR

Localisation du site : en fonction de la résidence ou en fonction du lieu de scolarisation ?

Parking

Douche ?

Accueil des artistes : hébergement ? local pour entreposer matériel, bagage...

Salle(s) de réunion

Équipement informatique

Enseignement inclusif : quelles implications concrètes ?

Selon les disciplines : musique, danse, théâtre

Stockage des partitions (pour les profs, pour les élèves ?)

Élèves des écoles de musique du territoire : besoins spécifiques ?

Autonomie des élèves : studio de répétition

Possibilité de déposer leurs instruments