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Psicologia, Lo sviluppo, Ricerca, Piaget, Tecniche di raccolta dati,…

- - - - Prospettiva cognitivista
        
        Oggetto della psicologia è la mente, elaboratore attivo di informazioni
        
        Neisser, Miller, Galanter e Pribram
      - Prospettiva psicoanalitica
        
        Psicoterapia, teoria generale della personalità, concezione globale dell'uomo e della società
        
        Freud
      - Prospettiva comportamentista
        
        Oggetto della psicologia è il comportamento, osservabile e misurabile
        
        Watson e Skinner
      - Prospettiva sistemico-relazionale
        
        Individui come parti di totalità a cui appartengono
        
        Scuola di Palo Alto
    - - Psicologia sociale
        
        Studia le interazioni
      - Psicologia dello sviluppo
        
        Studia mutamenti dei tratti psichici
      - Psicologia clinica
        
        Studia comportamenti patologici
    - - Psicologia del ciclo di vita
        
        Erikson
      - Psicologia dell'arco di vita
        
        Baltes e Reese
      - Psicologia dell'età evolutiva
        
        Piaget e Freud
- - - - 3- Percezione di profondità
        
        4- Memoria di riconoscimento
- - - - 2- Udito
        
        3- Odorato
        
        4- Gusto
        
        5- Tatto
        
        Rispondere a stimoli tattili
        
        Distinguere sapori
        
        Reazione ad alcuni odori
        
        Risposta a vari rumori
      - 20 cm
  - - - 2- Suzione
        
        3- Deglutizione
        
        4- Riflesso di Moro
        
        5- Riflesso di Babinsky
        
        6- Afferramento
        
        7- Deambulazione
- - - - 3- 5-6 mesi
        
        4- 12-18 mesi
        
        5- 18-24 mesi
        
        6- 24-36 mesi
        
        7- 2-6 anni
        
        Iper-regolarizzazione
        
        Frasi telegrafiche
        
        Frasi binarie
        
        Prime parole e olofrasi
        
        Lallazione
      - Vocalizzazioni
- - - - Indicatori: spie empiricamente osservabili
- - - - 1- Discreti
        
        2- Continui
    - - 1- Ordinabile
        
        2- Non ordinabile
    - - 1- Soggettivo
      - Frequenza
        
        2- Relativa
        
        1- Assoluta
        
        Distribuzioni di frequenze
        
        1- Tabella
        
        2- Grafico
        
        3- Indice
        
        1- Moda
        
        1 more item...
        
        1-Cartesiani
        
        1- Istogramma
        
        1 more item...
        
        2- Non cartesiani
        
        1 more item...
        
        1- A una entrata
        
        2- A doppia entrata
- - - - 2- Misurazione
        
        1- Situazione artificiosa
- - - - 1- Organizzazione
        
        2- Adattamento
        
        3- Assimilazione
        
        4- Accomodamento
        
        5- Equilibrazione
        
        1- Operazione mentale
        
        2 more items...
        
        Conoscenza non diretta, modificazione di schemi
        
        Conoscenza diretta, nuovi dati da conoscenze già possedute
        
        Accordo del pensiero con le cose
        
        Accordo del pensiero con se stesso
- - - - 3- Periodo operatorio
        
        Delle operazioni concrete (6-12)
        
        I bambini non sono in grado di ragionare su concetti astratti
        
        Delle operazione formali (12-16)
        
        Ragionare e preoccuparsi del "contenuto" degli elementi
        
        Adolescenza (13-18)
        
        1- Risveglio della sessualità
        
        2- Conoscenza di se stesso
        
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        Pensiero operatorio formale
      - 1- Animismo
        
        2- Artificialismo
        
        3- Finalismo
        
        4- Egocentrismo
        
        5- Irreversibilità
    - - 2- Stadio delle reazioni circolari primarie, secondarie e terziarie
        
        3- Stadio della coordinazione mezzi-fini
        
        4- Rappresentazioni mentali
- - - - 1- Questionario
        
        2- Intervista
        
        1- Intervista strutturata
        
        2- Intervista libera
        
        Focus Group
        
        1- Domande aperte
        
        2- Domande chiuse
        
        Autodescrittive
    - - 2- In ambiente artificiale
    - - 1- Osservatore partecipante
- - - - 3- Intellettivo
        
        2- Diagnostico
        
        1- Attitudinale
    - - 3- Esperimento
        
        1- Variabile indipendente
        
        2- Variabile dipendente
        
        3- Ipotesi sperimentale
- - - - Grande Vecchio - Quinta età (90+)
        
        Spegnimento
      - Deterioramento fisico e cognitivo
  - - - 2- Conservazione del ragionamento logico e della competenza linguistica
        
        3- Necessito esercizio e applicazione di capacità mentali
- - - - 3- Responsabilità familiari
        
        4- Esercizio di un'attività lavorativa
        
        5- Diritti politici
  - - - 2- Finalizzato alla crescita personale e professionale
        
        3- Incentivato dal confronto con coetanei
        
        4- Agevolato dalla scrittura autobiografica