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Estrategia Nacional Intersectorial para la Primera Infancia: Infancia…
Estrategia Nacional Intersectorial para la Primera Infancia: Infancia Plena
Modelo de gestión
Busca influir de manera directa sobre el cumplimiento de las metas relacionadas con la primera infancia dentro del Plan Nacional del Buen Vivir (2013- 2017)
asegurando
acceso
cobertura
de los servicios dirigidos a las niñas y
los niños menores de cinco años
calidad
Responde a la organización territorial y administrativa del país en
la cual la la rectoría, planificación, regulación y control se ejercía esencialmente desde el
nivel central
Planificación
correspondiente a la zona
Coordinación
desde el nivel intermedio o zonal
Gestión
responsabilidad del nivel distrital
Permite dar seguimiento y monitorear el cumplimiento
de las acciones y objetivos establecidos dentro de la Constitución
para el bien común de las niñas, niños menores de cinco años y sus familias.
Ejes de la estrategia
Trabajo con la
familia y
comunidad
Formación a la familia y comunidad
Crianza
Cuidado
Salud
Alimentación
Estimulación
Educación de las niñas y niños
Posicionamiento de la primera infancia como prioridad nacional
Trabajo con actores públicos y privados
Acceso y cobertura de los servicios de desarrollo infantil
Aumento de cobertura sobre todo a sectores urbano-marginales y rurales dispersos, con registro e inscripción de niños
Disminución de barreras de acceso para acceder a servicios
Referencia entre los servicios, a través de la micro- planificación territorial intersectorial
Calidad de los
servicios
Armonización de normativa entre los involucrados
Rehabilitación de infraestructura y equipamiento
Generación o mejoramiento de modalidades de atención
Generación de instrumentos de evaluación de desarrollo infantil
Fortalecimiento del talento humano que atiende los servicios
Actores involucrados
Para su cumplimiento, la Estrategia Infancia Plena requirió la intervención de diferentes participantes
Actores Institucionales Directos
Ministerio Coordinador de Desarrollo Social
Ministerio de Inclusión Económico y Social
Centros Infantiles del Buen Vivir
Programa Creciendo con Nuestros Hijos
Ministerio de Educación
Centros de Educación Inicial
Ministerio de Salud Pública
Controles Prenatales
Bancos de leche
Tamizaje neonatal
Actores de Vinculación indirecta
Gobiernos Locales
ONG Internacionales
De la Sociedad
Gobierno Central
Marco conceptual
El desarrollo integral infantil tiene como fin promover el crecimiento del niño a través de un proceso multidimensional hasta convertirse en un ser autónomo
mediante el fortalecimiento de 4 áreas
Desarrollo
físico en indicadores de talla/peso Y habilidades motrices
desarrollo del equilibrio
coordinación
conciencia de su cuerpo
Desarrollo de la comunicación y lenguaje
Se fomenta con la
interacción con una persona adulta
Desarrollo cognitivo
vinculado con el
aprendizaje
desarrollo emocional
Relacionado a la capacidad del niño para comunicarse con otras personas y los factores que influyen en su personalidad
