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Metodologías didácticas y su relación con los entornos de aprendizaje, Se…
Metodologías didácticas y su relación con los entornos de aprendizaje
Metodologías activas
Son paidocentricas
El alumno es el centro y fin del proceso educativo
El aprendizaje se da mediante la experimentación
El alumno es visto como un sujeto activo
El docente funge como guía y facilitador de contenidos
Están fundamentadas en el principio “aprender haciendo” de Decroly y Dewey,(Narváez, 2006).
Entorno de aprendizaje adecuado
Procesos evaluativos formativos y participativos
Un espacio seguro y apto para todos
Entorno enriquecido con recursos materiales y didácticos que despierten la curiosidad
Algunos ejemplos son: rompecabezas, juegos, figuras plasticas , entre otros.
Fomenta el aprendizaje colaborativo
Permite explorar y aprender haciendo
Pueden ser espacios al aire libre, la biblioteca, laboratorio, entre otros
el trabajo colaborativo, el contexto y entorno del estudiante son muy importantes.
Algunos ejemplos son: el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y el aprendizaje basado en proyectos.
Metodologías virtuales
Son logocentricas
Se centran en los contenidos
El docente es mediador entre el estudiante y el conocimiento
El estudiante es un sujeto activo y autónomo
Ventajas
Se acortan distancias y barreras, 2. el estudiante avanza a su propio ritmo, 3. se ahorran tiempos, 4. los conocimientos se mantienen actualizados
Modalidades
Sincronica: se intercambia conocimientos en un mismo tiempo
Semipresencial: se combinan clases presenciales con actividades a distancia.
Asincronica: el alumno puede acceder a los contenidos en cualquier momento
Entorno de aprendizaje adecuado
Es un espacio en el que los alumnos pueden interactuar y aprender gracias a las distintas herramientas digitales y contenidos del entorno virtual de aprendizaje
Los entornos de aprendizaje virtual también son conocidos como EVAS, o LMS
algunas de sus características son: que se encuentran en plataformas, se actualizan de manera constante, tienen contenidos claros y ordenados, tienen instrucciones claras y cuentan con espacios de retroalimentación
Algunas técnicas educativas de esta modalidad son: el aula invertida, gamificación y el microaprendizaje,
facilitan el acceso a recursos, intercambio de información e interacción a distancia.
Metodologías tradicionales
Son magiocentricas
colocan en el centro del proceso al docente
el estudiante es un sujeto pasivo que recibe información sin analizarla ni cuestionarla
Entorno de aprendizaje adecuado
Le permite al docente exponer sin que haya distracciones y el alumno debe memorizar sin hacer preguntas.
algunos elementos del entorno son: libros, pizarron, cuadernos, gises. proyector, salon con mobiliario, examenes, entre otros.
Promueve la pasividad y el aprendizaje reproductivo en el estudiante
No debe haber ruido ni alboroto en el entorno.
Debe estar rodeado de estrictas normas de disciplina
Utilizan la técnica expositiva
Es memorística y las ideas no se pueden rebatir
Se basan en el principio del método y orden del escolasticismo, (Castañeda, 2013).
la relación entre el docente y alumno es autoritaria
Se centran en el verbalismo, pasividad, enciclopedismo y magiocentrismo.
El espacio considerado para el aprendizaje es el salón de clases
Créditos:
José Cruz López Pérez
Referencias:
Castañeda, O. (2013). Reinventando el ahora: De lo rural a lo urbano. Revista de educación y pensamiento, (20), 45-52.
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4398900.pdf
Las imagenes utilizadas fueron tomadas de freepick.com y Google.com
Narváez, E. (2006). Una mirada a la escuela nueva. Educere, 10(35), 629-636.
http://ve.scielo.org/scielo.php?pid=S1316-49102006000400008&script=sci_arttext
UVEG Académico. (29 de septiembre de 2022). Metodologías de la educación virtual y sus características. (Archivo de video). Youtube.mx.
https://www.youtube.com/watch?v=OGTee77hlkg
