Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Cómo transformar informaciones en conocimiento - Coggle Diagram
Cómo transformar informaciones en conocimiento
Rol del Profesor
• Los profesores tienen el poder único de modelar el futuro a través de la educación.
• Responsabilidad ética y moral de influir positivamente en el desarrollo de los estudiantes.
• Moldear el presente y preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos futuros con integridad y competencia.
Misión Educativa
• El aula como un espacio transformador donde se moldea el presente y se establecen las bases para el futuro.
• Educar significa no solo impartir conocimientos, sino también formar individuos justos e íntegros capaces de contribuir positivamente a la sociedad.
• La importancia de que el aula sea un taller de preparación del mañana, donde los estudiantes adquieran habilidades y conocimientos relevantes y aplicables.
Nueve Pasos para Transformar la Información en Conocimiento
Contextualización
- Relacionar la información con experiencias previas de los estudiantes para establecer conexiones significativas. - Establecer la relevancia y la importancia del nuevo conocimiento en relación con el aprendizaje previo de los estudiantes.
Activación
- Despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes sobre el tema. - Generar motivación intrínseca mediante el uso de recursos y enfoques pedagógicos que estimulen el deseo de aprender.
Exploración
- Promover la exploración activa y la indagación para fomentar el descubrimiento personal y el aprendizaje autónomo. - Animar a los estudiantes a investigar diversas perspectivas y soluciones posibles.
Diálogo
- Facilitar el diálogo abierto y el intercambio de ideas entre estudiantes y profesores. - Promover el aprendizaje colaborativo donde los estudiantes construyan conocimiento de manera conjunta y participativa.
Reflexión
- Fomentar la reflexión crítica sobre la información recibida y su aplicación práctica. - Ayudar a los estudiantes a analizar el significado y las implicaciones del conocimiento adquirido para su propia vida y para la sociedad.
Consolidación
- Organizar y estructurar el conocimiento en esquemas mentales y mapas conceptuales. - Facilitar la transferencia del aprendizaje a la memoria a largo plazo mediante técnicas de organización y repetición espaciada.
Aplicación
- Aplicar el conocimiento en contextos prácticos y situaciones reales para fortalecer la comprensión y la habilidad de resolución de problemas. - Promover la aplicación activa y significativa del aprendizaje mediante proyectos, simulaciones o experiencias prácticas.
Evaluación
- Evaluar de manera continua y formativa el entendimiento y la capacidad de aplicación del conocimiento por parte de los estudiantes. - Proporcionar retroalimentación constructiva y personalizada para mejorar el aprendizaje y guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Integración
- Integrar el nuevo conocimiento con el conocimiento existente y con las experiencias previas de los estudiantes. - Fomentar la creatividad y la innovación a partir de una comprensión profunda y conectada de múltiples conceptos y disciplinas.
Reglas Esenciales
POR LIDIA RODRIGUEZ CHOQUE
• Estas normas y procedimientos están diseñados para transformar la información en conocimiento significativo y aplicable.
• El profesor actúa como un artesano de inteligencias, guiando a los estudiantes a través de estos pasos para desarrollar habilidades críticas y capacidades cognitivas avanzadas.
• La implementación de estas reglas en el aula no depende del nivel educativo ni de la materia enseñada, sino de la habilidad del profesor para adaptarlas y aplicarlas de manera efectiva.