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El saber en los escenarios urbanos Convertir al estudiante en el…
El saber en los escenarios urbanos
Convertir al estudiante en el protagonista de su proceso de aprendizaje
visiones
vincular
Reconstruir
inclusión
Revalorizar los saberes
Producir
resultados
Desarrollo diseños sensibles
propuestas de innovación
Formación ciudadana
propuestas didácticas
Buena práctica
Actualización
Construcción del conocimiento
Experimentar propuestas
valores
Participativos
Críticos
Analíticos
Metodología
Estudiante
Protagonista
Aprendizaje
Proceso observacional
Por descubrimiento
Alumnos
Aprendizajes desarrollados
¿Para que enseñar?
Categorías
Subcategorías
Indicadores