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DIDÁCTICA
Conceptos :check:
puntos de vista
estático
Estudia su finalidad, su
contenido y las personas
que lo protagonizan
(docente y alumnos)
dinámico
Se considera como un proceso vivo que debe ser planificado, que se desarrolla a través de unos medios y una tecnología determinada y que debe finalizar con una evaluación que sirva de mejora y enlace de la siguiente planificación.
semántico
Debería delimitarse y concretarse su
contenido y diferenciar su objeto de estudio
con relación a otras disciplinas.
-
social
Resulta que no es una disciplina estática
e inmutable, sino que se va construyendo
y se va modificando a lo largo del tiempo.
racional
El análisis consistiría en establecer,
de una forma lógica, cuál debería ser
el objeto de estudio de esta disciplina.
etimológico
El término didáctica es de origen latino
(docere, enseñar, y discere, aprender)
con una raíz común a dos vocablos griegos
(didaskein o enseñar y didaskalia o enseñanza),
lo que nos conduce a deducir que trata de todo lo relacionado con la enseñanza y el aprendizaje.
definiciónes
"La Didáctica es el arte de enseñar
todas las cosas a todos los hombres"
Comenio, 1632 :pen:
La disciplina que, a partir de la reflexión e investigación sobre la enseñanza, aborda el proceso didáctico y las condiciones que éste requiere para conseguir aprendizaje.
objetivos
-
El proceso didáctico, concebido éste
como la relación existente entre el triángulo formado por los contenidos, el discente y
el doscente.
-
didáctica
moderna
Modelo de
investigación
- Enriquecimiento progresivo del conocimiento del alumno hacia modelos más complejos de entender el mundo y de actuar en él.
- Conocimiento «escolar», que integra diversos referentes (disciplinares, cotidianos, problemática social y ambiental,
conocimiento metadisciplinar).
- Se tienen en cuenta los intereses y las ideas de los alumnos.
- Metodología basada en la idea de «investigación (escolar) del alumno».
- Evaluación realizada mediante diversidad de instrumentos de seguimiento (producciones de los alumnos, diario del profesor, observaciones diversas...).
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