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PENSAMIENTO EDUCATIVO - Coggle Diagram

- - - - Se hicieron cargo de la escuela primaria.
        
        Organizaron las escuelas por grados cada uno a cargo de un profesor.
        
        Implementaron también la producción de textos, que fueron los más usados en el Ecuador y alcanzaron fama a nivel mundial.
        
        Ventaja: la cercanía y el apoyo directo que recibían los niños de su maestro.
- - - - Este método consistió en dividir a los alumnos en grupos de 10 o 20.
        
        En la enseñanza de este sistema, los monitores mas avanzados se encargaban de instruir a sus compañeros con supervisión del maestro.
        
        Los alumnos son los sujetos atendidos en la educación, aprendiendo desde sus compañeros. Este método llegó hacia las capas sociales más amplias.
        
        Antes de formarse como docentes, los monitores reciben instrucciones previas por parte del maestro como la lectura, escritura, calculo y catecismo.
- - - - El Sistema Mixto busca equilibrar la instrucción directa del maestro con actividades autodirigidas por los estudiantes.
  - - - El docente personaliza su enseñanza, sin descuidar lo memorístico, implementaron la práctica de razonamientos.
  - - - 2.- Estudiantes: Los principales receptores del proceso educativo (provenientes del sistema Lancasteriano, Lasallano y poblaciones en general).