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POLÍTICA EDUCATIVA, FERNANDO URIEL HERNÁNDEZ GÓMEZ - Coggle Diagram

- - - - La política educativa de todo país debe velar siempre por hacer efectivo el derecho a la educación. La educación debe ser publica, gratuita, de calidad para que la formación sea útil y productiva.
        
        Establecen pautas de actuación y crean marcos legales en el plano de la educación. Involucran leyes, resoluciones y reglamentos que determinan la doctrina pedagógica de la nación y fijan sus objetivos
        
        CARACTERÍSTICAS
        
        OBJETIVOS EDUCATIVOS
        
        Las metas y propósitos que establecidos
        para lograr una educación de calidad.
        
        Son los fines que se buscan alcanzar en la educación, como formar ciudadanos responsables, desarrollar habilidades y destrezas, fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, entre otros.
        
        ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
        
        Acciones y medidas que se implementan o llevan acabo para alcanzar los objetivos educativos.
        
        Por ejemplo, la mejora de la formación docente, la creación de programas de capacitación, innovación de métodos y técnicas de enseñanza, entre otros.
        
        RECURSOS EDUCATIVOS
        
        Materiales, financieros y humanos que se
        asignan para el desarrollo de la educación y su eficiente aplicación.
        
        Son los medios necesarios para la implementación de la política educativa, que incluyen materiales didácticos, tecnologías, infraestructura, personal docente y administrativo, entre otros.
        
        EVALUACIÓN EDUCATIVA
        
        Proceso que permite medir y valorar los resultados obtenidos en la implementación de la política educativa.
        
        Es el proceso que permite medir y valorar los resultados obtenidos en la implementación de la política educativa, con el fin de mejorar su eficacia y eficiencia.
        
        PARTICIPACIÓN SOCIAL
        
        Involucramiento y colaboración de la sociedad
        en la educación, para garantizar su calidad y eficacia.
        
        Es la colaboración y el involucramiento de la sociedad en la educación, a través de la participación de padres de familia, estudiantes, organizaciones civiles, empresariales y gubernamentales, entre otros.
        
        LEGISLACIÓN EDUCATIVA
        
        Se refiere al conjunto de leyes y normas establecidas por el Estado para regular la personalidad jurídica y la actividad en el ámbito educativo. Estas leyes definen los principios, objetivos, gestión, organización y estructura del sistema educativo en un país.
        
        Pruebas de evaluación final
        
        Establece evaluaciones para el avance entre niveles educativos.
        
        Condiciones para obtener un título
        
        Regula los requisitos para obtener el título de educación.
        
        Enseñanzas mínimas:
        
        Define los contenidos esenciales que deben impartirse en la educación.
        
        La legislación educativa en México está regulada por la Ley General de Educación (LGE), que fue publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de septiembre de 2019
        
        POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA ACTUALIDAD
        
        SOLIDEZ DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
        
        Destaca la magnitud y la amplia cobertura del sistema educativo en todo el país, reflejando una historia de inversión continua en educación desde sus inicios hasta la actualidad.
        
        CAPACIDAD DE CAMBIO Y ADAPTACIÓN
        
        A pesar de su solidez, el sistema educativo mexicano muestra dinamismo y capacidad de adaptación mediante políticas orientadas a mejorar la calidad de los servicios educativos y garantizar la equidad e inclusión.
        
        PROBLEMAS DE CALIDAD Y DESAFIOS ACTUALES
        
        Se identifican serios problemas de calidad en la infraestructura y dinámicas pedagógicas de los centros educativos, así como desafíos complejos que requieren estrategias más efectivas para mejorar la educación.
        
        DESIGUALDADES Y POBREZA
        
        México enfrenta grandes desafíos socioeconómicos, incluyendo altos índices de pobreza que afectan la calidad y equidad educativa, a pesar de los esfuerzos compensatorios en las políticas educativas.
        
        POLÍTICAS EDUCATIVAS INTEGRALES
        
        Se propone un enfoque integral de las políticas educativas que no solo abarque aspectos educativos, sino que también involucre otras áreas gubernamentales como trabajo, bienestar social, salud y infraestructura para garantizar el derecho universal a una educación de calidad.