Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ผู้บริหารโรงเรียนเครือข่าย - Coggle Diagram
ผู้บริหารโรงเรียนเครือข่าย
คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในอนาคต :check:
ด้านทักษะ
ทักษะการใช้เทคโนโลยี/ทักษะตามที่กคศ.กำหนด
ทักษะการบริหารงาน/บริหารคน =Soft skill/การประสานงานชุมชน/ความคิดสร้างสรรค์/การเป็นพี่เลี้ยง/ที่ปรึกษา (Coach)/การแก้ปัญหา
ด้านจิตพิสัย
มีภาวะผู้นำ/การคิดเชิงเติบโต/มีวินัย/มุ่งมั่นในการทำงาน/ใฝ่เรียนรู้/มีวิสัยทัศน์เชิงบวก/มีจิตบริการ/เห็นใจ/เมตตากรุณา/รับฟังความคิดเห็น/มีจิตอาสา/มองโลกในแง่ดี/มีความมั่นคงในอารมณ์
ด้านลักษณะส่วนบุคคล
ผู้นำการเปลี่ยนแปลง/PLC/บุคลิกภาพดี/สนับสนุนผู้ใต้บังคับบัญชา/เอาใจใส่
3 ประเด็นหลัก
ที่ผู้บริหารต้องการพัฒนา ได้แก่ :red_flag:
2.ด้านวิชาการ=ต้องเข้าใจ/วางแผน/เชื่อมโยงการใช้เทคโนโลยี/เกิด Big Data/Coach ครู/
3.การบริหารงาน 4 ฝ่าย
1.การใช้เทคโนโลยีในการบริหาร =ต่อการตัดสินใจ=Database/Management information system (MIS)
ด้านความรู้
ด้านวิชาการ=งานหลักสูตร/การจัดการเรียนรู้/การวัดและประเมินผล/การนิเทศ/
ด้านเทคโนโลยีนวัตกรรม
ด้านการบริหาร=การบริหารงาน 4 ฝ่าย/การบริหารงานเชิงกลยุทธ์/การบริหารเครือข่าย/กฎหมาย/มาตรฐานตำแหน่ง5ด้าน
คุณลักษณะของครูในอนาคต :check:
ด้านทักษะ=ทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก/ทักษะการใช้ ICT/ทักษะการจัดการชั้นเรียน/ทักษะการสื่อสาร
ด้านจิตพิสัย/คุณลักษณะ=จิตวิญญาณความเป็นครู/วินัย/รับผิดชอบ/วุฒิภาวะทางอารมณ์/บุคลิกภาพความเป็นครู/แต่งกาย/ยิ้มแย้ม/ใจดี
ด้านความรู้=การจัดการเรียนรู้เชิงรุก/ความรู้ในเนื้อหา/ICT ในการจัดการเรียนรู้
3 อันดับคุณลักษณะครูที่พึงประสงค์
:red_flag: 1. การจัดการเรียนรู้เขิงรู้ Active Learning 2. ทักษะ Soft Skill ทักษะ ICT 3. จิตวิญญาณ วุฒิภาวะความเป็นครู
สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของสถานศึกษาในการพัฒนานักศึกษาครู :check:
2.การจัดการเรียนรู้แบบ-บูรณาการ
3.จัดสรรงบประมาณในการพัฒนาสื่อ
1.ให้นักศึกษาเข้าไปมีส่วนร่วมกับกิจกรรมของสถานศึกษา
4.มีสวัสดิการ ที่พัก อาหารกลางวัน
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปางควรสนับสนุน/พัฒนาโรงเรียนเครือข่าย
:check:
2.การจัดค่าย การลงพื้นที่
การบอรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น
1.การอบรมเรื่อง Active Learning , การวัดและประเมินผล , ICT. การพัฒนาเกี่ยวกับการะบวนการ Coach การเป็นที่ปรึกษา การพัฒนารูปแบบในการนิเทศร่วมกันกับสถานศึกษา
4.การ PLC ร่วมกับอาจารย์มหาวิทยาลัย การนิเทศติดตามพร้อมกับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้