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LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE, Así, la ciencia llegará a diversos actores,…

- - - - Es un proceso mediante el cual dos personas se ponen en contacto intercambiando ideas de una manera bilateral.
        
        El emisor transmite el mensaje al receptor y recibe su respuesta, en un intercambio constante de papeles
    - - Es transmitir ideas en un sólo sentido, es decir, de manera unilateral.
        
        El emisor transmite un mensaje y el receptor lo recibe, sin que exista una reacción o respuesta
- - - - Se escuchan los diferentes fonemas de
        modo lineal, es decir, uno tras otro.
        
        El emisor puede retractarse de lo que dice.
        
        Existe interacción, feedback, retroalimentación entre los hablantes
        
        Se utilizan soportes verbales y no verbales, así como elementos para verbales al momento de la acción comunicativa
  - - - La escritura posee un mayor nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman
        
        Son importantes los elementos de acentuación, pues le darán sentido a la lectura; pausas, interrogaciones, tildes, comas, etc
        
        Existe la posibilidad de relectura, que el destinatario o lector revise las veces que desee el documento o escrito (salvo que sea destruido)
        
        No hay una interacción instantánea o directa entre emisor y receptor.
- - - - El canal incluye también los órganos a través de los cuales se lleva a cabo la emisión y recepción
  - - - Mediante el código el emisor transforma la información en un determinado mensaje, es decir, codifica la información.
  - - - Conjunto de factores y circunstancias en las que se
      - produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor
      - ya que determinan la correcta interpretación del mensaje
    - - CONTEXTO SITUACIONAL
        
        Circunstancias espaciales y temporales en las que se
        produce el acto comunicativo.
      - CONTEXTO SOCIO HISTORICO
        
        Conocimiento de la época en la que se producen los
        mensajes
      - CONTEXTO LINGUISTICO
        
        Lo dicho antes o después de un enunciado puede
        condicionar su interpretación
  - - - Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que sirven, entre otras cosas, para combatir el ruido.
        
        Redundancias que dependen del propio código
        
        Redundancias que dependen de la voluntad del emisor
    - - Perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información. El ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos.
- - - - COMUNICACION VERBAL
        
        Es aquella en la que se usa alguna lengua, que tiene estructura sintáctica y gramatical completa, aquí encontramos...
        
        LA COMUNICACION ORAL
        
        LA COMUNICACION ESCRITA
        
        LA COMUNICACION VIRTUAL
      - COMUNICACION NO VERBAL
        
        Es en la que
        se usa un sistema especial de signos o señales.
        
        TIPOS DE EXPRESION
        
        EXPRESION FACIAL
        
        Es el comportamiento exterior espontáneo o intencional, que traduce emociones o sentimientos mediante el lenguaje corporal
        
        EXPRESION CORPORAL
        
        Es la transmisión de un mensaje a través de señales acústicas inteligibles
        
        EXPRESION SONORA
        
        Es la manifestación de los sentimientos a través del rostro.
        
        EXPRESION ORAL
        
        Es la comunicación humana mediante el habla
      - CARACTERISTICAS
        
        COMUNICACION
        
        Informativa
        
        Tiene que ver con la transmisión y recepción de la información.
        
        Afectiva-valorativa
        
        El emisor debe otorgarle a su mensaje una carga afectiva ya que es de suma importancia para la estabilidad emocional de los sujetos
        
        EXPRESION
        
        Forma como se transmite el mensaje.
        
        Instrumento de la comunicación.
        
        Vehículo de contenido.
        
        Contiene un mensaje, pero no lo agota.
        
        DIFERENCIAS
        
        La comunicación es el proceso de interrelación de los seres vivos y la expresión es la forma que se utiliza para comunicar.
        La comunicación transmite un mensaje o contenido y la expresión es la portadora del mismo.
        
        La comunicación es universal mientras que la expresión está limitada a espacios culturales y ambientes determinados
        
        SEMEJANZAS
        
        La expresión es una actitud positiva y trascendente del ser humano ante la vida y la comunicación es fundamental para la vida.
        
        Ambas están relacionadas, pues actúan simultáneamente ya que no hay comunicación sin expresión ni expresión sin comunicación.
- - - - En el lenguaje verbal o hablado se producen complicados procesos por los que las sensaciones, impresiones o pensamientos son convertidos en fonemas.
        
        Las palabras tienen que ver con los cambios de pensamiento y con la evolución de nuestros pueblos en todas sus actividades
    - - Es la manera en que un grupo o una sociedad utilizan el lenguaje verbal acorde a su región, forma de vivir y comportarse.
      - LENGUAJE
        
        El lenguaje es el sistema de signos articulados que denota un significado y sirve de vehículo para la interacción”
- - - - La comunicación de la ciencia y de la tecnología es imprescindible para desarrollar la cultura científica y tecnológica de la población iberoamericana.
      - La cultura científica y tecnológica se constituye en factor de inclusión social y por consecuencia, influye de forma decisiva en la disminución de las pronunciadas desigualdades que caracterizan nuestro espacio geo-político iberoamericano.
      - La evaluación es fundamental con el propósito de mejorar sistemáticamente lacalidad de los productos de comunicación de la ciencia y la tecnología, y verificar el cumplimiento de objetivos propuestos.
      - El proceso al cual nos referimos tiene sus características, que podemos detallar de la manera siguiente. Se convierte en un ciclo, que va desde el momento en que se investiga hasta que se vuelve a utilizar la información que transmitió los resultados de aquella investigación. Se expresa según tres elementos clave:
        
        Segundo, la naturaleza de la información, que puede ser publicada o no.
        
        Tercero, el público meta
        
        Primero, el vehículo empleado, esto es canales formales o informales.