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CAPITOLO 4 LEZIONI DI SEMIOTICA - Coggle Diagram
CAPITOLO 4 LEZIONI DI SEMIOTICA
SIGNIFICARE
LA COMUNICAZIONE CONSIDERA L'USO DI SEGNI GIA' PRONTI
PAROLA "USO":
NEL SENSO CHE LA USIAMO NEL LINGUAGGIO COMUNE PER DESCRIVERE RAPPOSRTO CON OGGETTI DEL MONDO
ABBIAMO UNO SCOPO QUINDI CI SERVIAMO DI STRUMENTI PER RAGGIUNGERLO
PER UNO SCOPO COMUNICATIVO SCEGLIAMO IL TIPO DI SEGNO PIU' EFFICACE E LO UTILIZZAIMO
CODICI COME NOMENCLATURE
SEGNO
SOLO PARTE EMERGENTE DI UN LAVORO PIU' GRANDE E COMPLESSO
E'
DA UN LATO LA RISULTANTE MANIFESTA DI UNA STRUTTURA SOGGIAGENTE DI ELEMENTI
DA UN ALTRO LATO COMPONENTE DI UNA STRUTTURA PIU' AMPIA
IL SEGNO DIPENDE DALLE SUE RELAZIONI
QUINDI OCCORRE DEFINIRE LA SEMIOTICA COME UNA TEORIA DEI SISTEMI E DEI PROCESSI DELLA SIGNIFICAZIONE
MODELLO DI HJLMSLEV
FUNZIONE SEGNICA (SEGNO)
PIANO DEL CONTENUTO
PIANO DELL'ESPRESSIONE
F (E,C)
PER CAPIRE UN SISTEMA DI SEGNI CI VOGLIONO ELEMENTI PIU' PICCOLI PER SCOMPORLO MA ANCHE OPERAZIONI TRA QUESTI ELEMENTI
CI SERVE "ARTICOLAZIONE"
PER SPIEGARLA CI VOGLIONO 3 ELEMENTI
FORMA
SOSTANZA
MATERIA
BACINO DI PARTENZA SENZA FORMA - MATERIA
PER ESSERE USATA DEVE ESSERE SEGMENTATAE ORGANIZZATA DA UNA FORMA
DANDO ORIGINE ALLA SOSTANZA ORGANIZZATA
PER FARE UN SEGNO CI VUOLE UN SISTEMA
COME FANNO DUE PERSONE A CAPIRSI NONOSTANTE NON ESISTANO DUE REALIZZAZIONI DEL SEGNO UGUALI?
ESEMPIO DUE TESTE DI SAUSSURE (A E B)
SAUSSURE AFFERMA
NO MITTENTI E RICEVENTI, SOLO DUE TESTE
MOVIMENTO BIDIREZIONALE
NON SOLO PROCESSO FISICO MA ANCHE PSICHICO E FISIOLOGICO
CHIAMIAMO SEGNO LA COMBINAZIONE DEL CONCETTO E DELL'IMMAGINE ACUSTICA
NOZIONE DI VALORE
LA LINGUA E' UN SISTEMA DI VALORI
CONTENUTO SIGNIFICANTE DATO DA
SIGNIFICATO
RAPPORTI OPPOSITIVI E DIFFERENZIALI
VALORE SEGNO LINGUISTICO= CIO' CHE CI CONSENTE DI USARLO
PER DETERMINARE VALORE SEGNO LO CONFRONTO CON CIO' CHE NON E'
VALORE COSTITUITO DA
COSA DISSIMILE
CHE PUO' ESSERE SCAMBIATA CON QUELLA DI CUI SI DEVE DETERMINARE IL VALORE
COSE SIMILI
CHE SI POSSONO CONFRONTARE PER DETERMINARE IL VALORE
SAUSSURE INTRODUCE DISTINZIONE TRA DUE TIPI DI RAPPORTI CHE PERMETTONO DI DETERMINARE IL VALORE DI UN ELEMENTO SINGOLO
RAPPORTI SINTAGMATICI
RAPPORTI ASSOCIATIVI
I DUE RAPPORTI SPIEGANO COME I SEGNI COESISTONO
FANNO SISTEMA E SI DETERMINANO RECIPROCAMENTE
IL TESTO
UN TESTO
E' CHIARAMENTE DELIMITATO
HA UNA STRUTTURA
E' DOTATO DI COERENZA E COESIONE
COS'E' UN TESTO
QUALSIASI COSTRUTTO CULTURALE ARTICOLABILE IN PIANO D'ESPRESSIONE
E UN PIANO DEL CONTENUTO PRODUCE UNA FORMA DI SIGNIFICAZIONE DI SENSO SOCIALE
E QUINDI PUO' ESSERE INTESO COME TESTO
DIFFERENZA COESIONE-COERENZA