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NUEVA ESCUELA MEXICANA, ELABORADO POR: ALAN AMAURI MAZA CABALLERO,…

- - - - impulsada por
        
        EL GOBIERNO MEXICANO
        
        para transformar
        
        EL SISTEMA EDUCATIVO
- - - - HISTORIA
        
        CULTURA
        
        SÍMBOLOS PATRIOS
  - - - EDUCACIÓN CÍVICA
      - PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
  - - - en
        
        AGENTES DE CAMBIO POSITIVO
        
        COMPROMISO SOCIAL
        
        INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
        
        en la comunidad y sociedad
  - - - DERECHOS HUMANOS
      - IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN
  - - - EDUCACIÓN INTERCULTURAL
        
        conocimiento de diferentes culturas
      - APRENDIZAJE DE LENGUAS INDÍGENAS
        
        preservación como patrimonio del país
  - - - uso adecuado de recursos naturales
- - - - de la
        
        SOCIEDAD MEXICANA
- - - - 1.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
        
        habilidades comunicativas y lingüisticas
      - 2.- PENSAMIENTO MATEMÁTICO
        
        razonamiento y capacidad de resolver problemas
      - 3.- EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
        
        comprensión del entorno natural y social
      - 4.- ARTES
        
        desarrollo de la creatividad y apreción de distintas formas de expresión artística
      - 5.- EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD
        
        bienestar integral de los estudiantes
  - - - 1.- FLEXIBILIDAD
        
        adaptar y enriquecer el currículo con base en necesidades particulares
      - 2.- CONTEXTUALIZACIÓN
        
        incorporación de actividades y contenidos que reflejen cultura y tradiciones locales
      - 3.- PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
        
        participación de todos los actores
      - 4.- INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
        
        crear e innovar en la planificación y ejecución de actividades
  - - - comprender y manejar emociones de manera positiva
    - - analizar, evaluar y sintetizar información de manera objetiva
    - - identificar, analizar y encontrar soluciones efectivas a desafíos presentados
- - - - OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS CLAVE
        
        características
        
        ESTRUTURA CLARA
        
        VISIÓN GENERAL
        
        de lo que se
        
        ENSEÑARÁ EN CADA GRADO
        
        1 more item...
        
        ORIENTACIÓN GENERAL
        
        sirve como
        
        GUÍA PARA LOS DOCENTES
        
        proporcionando los
        
        1 more item...
        
        FLEXIBILIDAD
        
        establece los
        
        CONTENIDOS BÁSICOS
        
        permitiendo
        
        1 more item...
  - - - CURRÍCULO
        
        y desglosa
        
        ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS,
        
        MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
        
        CONTENIDOS ESPECÍFICOS
        
        descripción de
        
        TEMAS, SUBTEMAS Y ACTIVIDADES
        
        RECURSOS NECESARIOS
        
        recomendaciones de
        
        MATERIALES DIDÁCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
        
        CRITERIOS DE EVALUACIÓN
        
        define como se
        
        EVALUARÁN LOS APRENDIZAJES
        
        y
        
        COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
        
        1 more item...
  - - - evaluación de las
        
        CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
        
        de la
        
        COMUNIDAD EDUCATIVA
        
        incluyendo
        
        SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA, GEOGRÁFICA Y CULTURAL
        
        1 more item...
    - - CONDICIONES Y DESAFÍOS
        
        que enfrentan
        
        LOS ESTUDIANTES Y COMUNIDAD
    - - CONTENIDOS RELEVANTES Y SIGNIFICATIVOS
        
        para el
        
        CONTEXTO EDUCATIVO
    - - INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD
        
        en el
        
        PROCESO
        
        RECONOCIENDO SUS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS
  - - - ENFOQUE COLABORATIVO
        
        en el que participan
        
        DOCENTES, ESTUDIANTES, TUTORES DE FAMILIA, AUTORIDADES EDUCATIVAS Y COMUNIDADES
        
        para la
        
        CREACIÓN Y ADAPTACIÓN DEL CURRÍCULO
        
        asegurando que sea
        
        1 more item...
    - - 2.- CONTEXTUALIZACIÓN
      - 1.- PARTICIPACIÓN ACTIVA
      - 3.- INNOVACIÓN
- - - - que sea
        
        EQUITATIVO, INCLUSIVO Y RELEVANTE
  - - - LA LABOR DOCENTE
        
        con
        
        CAPACITACIÓN CONTINUA, MEJORES SALARIOS, CONDICIONES DE TRABAJO
  - - - ESPACIOS FÍSICOS
  - - - DISTINTOS NIVELES DE GOBIERNO
        
        y la
        
        COMUNIDAD EDUCATIVA
  - - - APRENDER LOS ESTUDIANTES
        
        y cómo
        
        SE DEBE ENSEÑAR
        
        pensamiento crítico y creatividad
  - - - LOS PRINCIPIOS DE LA NEM
        
        esto es
        
        INCLUIR ENFOQUES PEDAGÓGICOS
        
        centrados en
        
        LOS ESTUDIANTES
  - - - CREACIÓN DE ESPACIOS Y MECANISMOS
        
        que permitan la
        
        PARTICIPACIÓN ACTIVA
        
        de todos los
        
        MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
  - - - POLÍTICAS, PRINCIPIOS Y PRÁCTICAS
        
        de la
        
        NUEVA ESCUELA MEXICANA
        
        mediante
        
        INTERACCIÓN DIRECTA
        
        de los
        
        1 more item...
- - - - de la
        
        LEY GENERAL DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
        
        1.- DESARROLLO INTEGRAL AL INDIVIDUO
        
        en su aspecto
        
        FÍSICO, MENTAL Y EMOCIONAL
        
        para
        
        1 more item...
        
        2.- FOMENTAR AMOR A LA PATRIA
        
        conciencia de
        
        SOLIDARIDAD, INDEPENDENCIA Y JUSTICIA
        
        3.- DESARROLLAR EL RESPETO
        
        a los
        
        DERECHOS HUMANOS
        
        4.- PROMOVER LA EQUIDAD DE GÉNERO
        
        aprecio y respeto por la
        
        DIVERSIDAD CULTURAL, ÉTNICA Y LINGÜISTICA
        
        5.- DESARROLLAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS PARA LA VIDA
        
        se refiere a
        
        LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, APRENDIZAJE PERMANENTE Y USO DE LAS TIC
        
        6.- FOMENTAR ACTITUDES Y VALORES
        
        tales como
        
        RESPETO, TOLERANCIA, SOLIDARIDAD, ETC.
        
        7.- FORTALECER LA CONCIENCIA SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO ABIENTE
        
        ACTITUDES Y VALORES
        
        que favorezcan
        
        EL DESARROLLO SUSTENTABLE
        
        1 more item...
        
        8.- PROPICIAR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
        
        atender necesidades de
        
        TODOS LOS ESTUDIANTES
        
        principalmente de
        
        1 more item...
        
        *9.- PROMOVER CULTURA DE PAZ
        
        mediante la
        
        RESOLUCIÓN PACÍFICA
        
        de
        
        1 more item...
        
        *10.- CONCIENCIA DEL CUIDADO DE LA SALUD
        
        principalemente
        
        FÍSICA Y MENTAL
- - - - el
        
        FUNCIONAMIENTO Y LA ORIENTACIÓN
        
        del
        
        SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
  - - - se basa en el
        
        MEJORAMIENTO CULTURAL, SOCIAL Y ECONÓMICO
        
        del
        
        PUEBLO
    - - la
        
        EDUCACIÓN
        
        atenderá
        
        PROBLEMAS DE ÍNDOLE NACIONAL
    - - al fomentar
        
        EL RESPETO Y APRECIO
        
        por la
        
        DIGNIDAD DE LAS PERSONAS
    - - principalmente el
        
        RESPETO A LAS FAMILIAS
        
        y que estén
        
        LIBRES DE VIOLENCIA
    - - proveerá
        
        CONOCIMIENTOS NECESARIOS
        
        para forjar
        
        UN FUTURO SOSTENIBLE
    - - favorecerá el
        
        DERECHO A LA EDUCACIÓN
        
        de todas
        
        LAS PERSONAS
        
        y que asegure
        
        UNA EDUCACIÓN PERTINENTE
        
        1 more item...
    - - tomando en cuenta
        
        RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
        
        y eliminando
        
        BARERRAS DE APRENDIZAJE
    - - promoverá
        
        LA CONVIVENCIA ARMÓNICA
        
        sobre la base del
        
        RESPETO A TRADICIONES Y COTUMBRES
        
        en un marco de
        
        INCLUSIÓN SOCIAL
        
        1 more item...
    - - ya que
        
        LA EDUCACIÓN
        
        estará enfocada en el
        
        DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS, SOCIOEMOCIONALES Y FÍSICAS
    - - estará orientada
        
        AL MEJORAMIENTO PERMANENTE
        
        de los
        
        PROCESOS FORMATIVOS
        
        que propicien
        
        EL MÁXIMO LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
        
        1 more item...