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MODELOS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Modelo asimilacionista
CONCEPTO
El modelo asimilacionista se refiere a la absorción de un grupo cultural por otro, donde las culturas subordinadas abandonan su identidad cultural originaria y adoptan los rasgos de la cultura
EJEMPLOS
histórica de que las culturas indígenas se asimilen a los patrones culturales de la cultura mestizo-criolla occidentalizada en Bolivia
así como la imposición de la cultura del grupo dominante en sociedades avanzadas, considerando la diversidad étnica, racial y cultural como una amenaza a la integridad y cohesión social
CARACTERÍSTICAS
Adopción de la cultura dominante: Se enfoca en que los individuos o grupos adopten y se ajusten a la cultura, normas y valores de la sociedad mayoritaria.
Perdida o dilución de la identidad original: Implica que, para integrarse plenamente, los individuos pueden dejar de lado o diluir aspectos de su identidad cultural original.
Proceso unidireccional: Generalmente se percibe como un proceso en una sola dirección, donde los individuos o grupos deben conformarse y adaptarse a la sociedad dominante.
Énfasis en la homogeneidad: Busca crear una sociedad más homogénea culturalmente, donde las diferencias culturales sean menos visibles o relevantes.
Modelo de relaciones humanas y de educación no racista
se centra en la promoción de la igualdad, el respeto mutuo y la valoración de la diversidad cultural en el ámbito educativo.
EJEMPLOS
Programas de educación antirracista:
Estos programas se enfocan en eliminar el racismo y las desigualdades sociales en el sistema educativo. Promueven la sensibilización, la inclusión y la equidad
Integración de la lengua materna
:
Se promueve el mantenimiento y el uso de la lengua materna de los estudiantes como parte de su identidad cultural2.
CONCEPTO
CARACTERÍSTICAS
Rechazo al racismo: Se opone activamente al racismo y a cualquier forma de discriminación basada en la raza, promoviendo la conciencia y la acción contra estas injusticias.
Educación inclusiva y equitativa: Proporciona una educación que sea inclusiva y equitativa para todos los estudiantes, independientemente de su trasfondo racial o étnico.
Respeto y valoración de la diversidad: Valora y respeta la diversidad racial y étnica como un aspecto enriquecedor de la sociedad y del entorno educativo.
Modelo compensatorio
CONCEPTO
Características
Enfoque inclusivo: Promueve la inclusión al brindar oportunidades a individuos o grupos que podrían estar en desventaja debido a circunstancias externas.
Redistribución de recursos: Implica la redistribución de recursos (ya sean económicos, educativos, sociales, etc.) para asegurar que aquellos que tienen mayores necesidades reciban más apoyo.
Adaptabilidad: Suele ser adaptable a diferentes situaciones y contextos, permitiendo ajustes según las necesidades específicas de los individuos o grupos involucrados.
El modelo compensatorio se centra en la relación entre el liderazgo y la satisfacción y compromiso de los empleados. Se basa en la idea de que los empleados recompensan o compensan a los líderes en función de su percepción del comportamiento de estos últimos.
EJEMPLOS
Reconocimiento y recompensas
:
Los líderes pueden implementar programas de reconocimiento y recompensas para compensar el esfuerzo y el desempeño de los empleados. Esto puede incluir bonificaciones, premios o reconocimientos públicos1.
Flexibilidad laboral:
Ofrecer horarios flexibles o la posibilidad de trabajar desde casa puede ser una forma de compensar a los empleados por su dedicación y contribución al trabajo
Modelo de orientación multicultural.
se centra en la promoción de la igualdad, el respeto mutuo y la valoración de la diversidad cultural en el ámbito educativo
CONCEPTO
EJEMPLOS
Programas de educación antirracista
:
Estos programas se enfocan en eliminar el racismo y las desigualdades sociales en el sistema educativo. Promueven la sensibilización, la inclusión y la equidad
Enfoque hacia el reconocimiento
de la pluralidad de culturas:
Se implementan programas biculturales y bilingües para valorar y preservar las diferentes culturas presentes en una sociedad.
CARACTERÍSTICAS
Culturalmente sensible: Se adapta a las necesidades únicas de cada individuo o grupo cultural, reconociendo y respetando las diferencias culturales.
Competencia cultural: Requiere que los orientadores y consejeros posean competencias culturales para comprender y trabajar efectivamente con personas de diferentes culturas.
Perspectiva intercultural: Fomenta la comprensión mutua y el intercambio cultural entre el orientador y el cliente, promoviendo un diálogo abierto y respetuoso sobre las diferencias culturales.
Modelo de competencias multiculturales.
CONCEPTO
Las competencias multiculturales se refieren a la capacidad de comprender, apreciar y trabajar con personas de diferentes orígenes culturales. Incluyen habilidades de comunicación, resolución de conflictos, adaptabilidad y conciencia cultural.
EJEMPLOS
Habilidades de comunicación intercultural:
Saber escuchar activamente, interpretar señales no verbales y adaptar el lenguaje y el tono según la cultura del interlocutor.
Empatía cultural
:
Ponerse en el lugar del otro, comprender sus perspectivas y mostrar respeto hacia sus valores y creencias2.
CARACTERÍSTICAS
Conocimiento cultural: Poseer un conocimiento sólido de las diferentes culturas, incluyendo sus valores, normas sociales, tradiciones, prácticas religiosas y estructuras familiares.
Habilidades de comunicación intercultural: Ser capaz de comunicarse efectivamente con personas de diferentes culturas, adaptando el estilo de comunicación y entendiendo las diferencias en la interpretación y expresión verbal y no verbal.
Empatía cultural: Tener la capacidad de ponerse en el lugar del otro, entender sus perspectivas culturales y emocionales, y responder de manera sensible y respetuosa.
Modelo de curriculum multicultural
Literatura multicultural:
Incluir obras literarias de autores de diferentes orígenes culturales y étnicos en la lectura obligatoria. Por ejemplo, incorporar novelas de escritores afroamericanos, latinos, asiáticos, etc.
Historia y geografía:
Ampliar el enfoque histórico y geográfico para incluir perspectivas de diferentes regiones y culturas. Por ejemplo, estudiar la historia de las civilizaciones precolombinas junto con la historia europea.
EJEMPLOS
Celebraciones culturales
:
Reconocer y celebrar festividades y tradiciones de diferentes culturas en el calendario escolar. Por ejemplo, el Año Nuevo chino, el Día de la Independencia de varios países, etc.
El currículo multicultural busca incorporar elementos de diferentes culturas en el proceso educativo. Esto incluye no solo contenidos, sino también enfoques pedagógicos, materiales y actividades que reflejen la diversidad cultural de los estudiantes1.
CONCEPTO
CARACTERÍSTICAS
Celebración de la diversidad: Reconoce y valora la diversidad cultural como un componente esencial del proceso educativo y de la sociedad en general.
Incorporación de múltiples perspectivas: Incluye perspectivas, conocimientos y experiencias de diversas culturas en el contenido curricular y en las prácticas educativas.
Promoción de la equidad: Busca asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su origen cultural, tengan acceso a oportunidades educativas de calidad.
Desarrollo de competencias interculturales: Fomenta el desarrollo de habilidades y competencias para interactuar eficazmente en contextos culturales diversos.
Modelo segregacionista
se refiere a la separación o marginación de grupos sociales, étnicos o culturales, impidiendo su integración plena en la sociedad. A menudo, esta segregación se basa en diferencias raciales, económicas, religiosas o de género.
EJEMPLOS
El sistema de apartheid en Sudáfrica (1948-1994) segregaba a la población según su raza, con leyes que prohibían el matrimonio interracial, restringían el acceso a servicios y limitaban la movilidad de los no blancos
En muchas ciudades, la gentrificación ha llevado a la segregación socioeconómica. Los barrios más pobres son desplazados por nuevos desarrollos y aumentos de precios, creando divisiones entre comunidade
Durante gran parte del siglo XX, las leyes de segregación racial (conocidas como “leyes Jim Crow”) en Estados Unidos establecían la separación de blancos y negros en escuelas, transporte público, restaurantes y otros espacios públicos
Modelo de pluralismo cultural.
Países caribeños:
La mayoría de los países caribeños son ejemplos de pluriculturalidad debido a la mezcla intensa de diferentes raíces étnicas y culturales. Estas se integran de diversas maneras en una sola cultura dominante gracias a siglos de mestizaje1.
EJEMPLO
CONCEPTO
CARACTERÍSTICAS
Respeto y valoración de la diversidad: Reconoce y valora la diversidad cultural como un elemento enriquecedor de la sociedad.
Convivencia pacífica: Promueve la coexistencia pacífica y armoniosa de diferentes culturas en una misma comunidad.
Reconocimiento de los derechos culturales: Defiende los derechos de los individuos y grupos para mantener y practicar sus propias tradiciones culturales y religiosas.
Igualdad y justicia: Busca la igualdad de derechos y oportunidades para todos los individuos, independientemente de su origen cultural.
Requiere grados de asimilación o integración entre las culturas.
A diferencia de la asimilación, el pluralismo cultural valora y respeta las diferencias culturales, permitiendo que cada grupo mantenga su identidad mientras comparte un devenir histórico y político en una misma nación
Consiste en la hibridación y convivencia de distintas raíces culturales en un mismo territorio y orden político.
CARACTERISTICAS
